文章闡述了關(guān)于朗誦策劃活動(dòng)方案，以及朗誦策劃活動(dòng)方案怎么寫的信息，歡迎批評(píng)指正。
簡(jiǎn)略信息一覽：
- 1、小學(xué)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案
- 2、朗誦比賽活動(dòng)方案
- 3、全校師生紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(三篇)
- 4、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案范文
- 5、小學(xué)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案加總結(jié)
- 6、經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案
小學(xué)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案
小學(xué)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案 篇1 活動(dòng)目的：通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩***，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年9月x日 活動(dòng)準(zhǔn)備：以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
洋浦第一小學(xué)全體教職工 活動(dòng)方式 可***取朗誦形式，也可***取匯演形式，力求形式多樣?；顒?dòng)環(huán)節(jié) 各教研組內(nèi)選派節(jié)目，語(yǔ)文組推選4個(gè)節(jié)目，數(shù)學(xué)組推選3個(gè)節(jié)目，綜合組推選2個(gè)節(jié)目，英語(yǔ)組推選1節(jié)目。負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教研組長(zhǎng)湯召梅，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)楊春霞，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)鄧云，綜合教研組長(zhǎng)曾金帶。
活動(dòng)目的：提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好口才和審美能力，豐富學(xué)生的文化知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)學(xué)校的安排，每學(xué)期開展一次。 活動(dòng)形式：小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽。
朗誦比賽活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩***，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月x日 活動(dòng)準(zhǔn)備：以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。比賽規(guī)則：1．朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。
各縣（市、區(qū)）在認(rèn)真宣傳、發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位組織活動(dòng)，在各縣（市、區(qū)）初賽的基礎(chǔ)上各縣（市、區(qū)）推薦3個(gè)節(jié)目（其中學(xué)生2個(gè)，教師1個(gè)，每個(gè)節(jié)目約3分鐘）到市里參加比賽。 活動(dòng)形式分為兩個(gè)單元進(jìn)行，一是學(xué)生單元，二是教師單元。 活動(dòng)內(nèi)容：古代及現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)典詩(shī)文，適于朗誦。
二）朗誦：個(gè)人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂(lè)光碟或電子文件。（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺(tái)時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評(píng)委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備）。
各班可根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，開展各種與經(jīng)典誦讀有關(guān)的活動(dòng)，如欣賞中華經(jīng)典誦讀***、制作隨身攜帶的經(jīng)典誦讀卡（正面寫經(jīng)典詩(shī)文，背面可設(shè)計(jì)配圖或注釋）、古詩(shī)配畫比賽、誦讀小標(biāo)兵評(píng)比、經(jīng)典詩(shī)文吟誦表演賽、辦經(jīng)典誦讀手抄報(bào)、自制《我最喜愛的中華經(jīng)典詩(shī)文集》等，提高學(xué)生參與積極性，為學(xué)生搭建各種展示自我的平臺(tái)。
學(xué)校朗誦活動(dòng)方案1 比賽目的：為切實(shí)貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，促使我校語(yǔ)文老師重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣，豐富學(xué)生的.語(yǔ)言積累，全面提高學(xué)生的朗誦能力，經(jīng)研究決定開展小學(xué)生課文朗誦比賽活動(dòng)。
【篇一】朗誦比賽策劃方案 比賽目的： 本次ELAA短文詩(shī)歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生英語(yǔ)和風(fēng)***。加深同學(xué)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。 比賽時(shí)間： 20XX年10月19日、20日6：30p。m。 比賽地點(diǎn)：外語(yǔ)樓10411 活動(dòng)對(duì)象：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)同學(xué)。
全校師生紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案(三篇)
1、紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案范文【一】 為了弘揚(yáng)革命精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，在全校努力營(yíng)造濃厚的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍，學(xué)校決定在小學(xué)部開展以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的誦讀活動(dòng)。
2、雖然今年的23世界讀書日，我們無(wú)法相聚在校園里一起感受書香的氛圍，但是廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書館聯(lián)合讀者協(xié)會(huì)共同發(fā)起《“宅”家閱讀，紅色經(jīng)典》活動(dòng)，倡導(dǎo)大家在家也要不斷閱讀，通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典培養(yǎng)和傳承優(yōu)秀的時(shí)代精神，用聲音向這些最美的逆行者們致敬。
3、全區(qū)各學(xué)校在校級(jí)開展誦讀比賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦參加區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)賽。 區(qū)級(jí)展示。誦讀展示活動(dòng)分低、中、高三個(gè)學(xué)段組織，由專家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。統(tǒng)一標(biāo)題：好書伴我成長(zhǎng)——大興區(qū)第六屆“京南杯”小學(xué)生誦讀大賽。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案范文
1、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案1 指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó) 傳統(tǒng)文化 的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè)。按照實(shí)際情況制定我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀方案。
2、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案范文1 活動(dòng)主題 誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng) 活動(dòng)意義 國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華 傳統(tǒng) 文化 的精華。通過(guò)系統(tǒng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
3、在實(shí)施過(guò)程中，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建設(shè)為抓手，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造***能夠吟誦，班班誦讀經(jīng)典的氛圍。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
小學(xué)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案加總結(jié)
1、小學(xué)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案 篇1 活動(dòng)目的：通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩***，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年9月x日 活動(dòng)準(zhǔn)備：以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
2、朗誦的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速是否準(zhǔn)確、自然、流暢。（2）表現(xiàn)出的情感是否真摯、深刻、感人。（3）表現(xiàn)出的形象是否清晰、鮮明、生動(dòng)。 活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)每個(gè)年級(jí)的前三名給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，可以是獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、書籍等。
3、落實(shí)活動(dòng)方案 與日常教學(xué)相結(jié)合。除安排的校本課外，每周四下午課外活動(dòng)（單周誦讀、雙周寫字），各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。 與學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案
端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案（精選5篇） 為了確?；顒?dòng)扎實(shí)開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面***，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？下面是我為大家收集的端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是我精心整理的經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
朗誦比賽活動(dòng)策劃方案二 實(shí)施方案 中華經(jīng)典詩(shī)文內(nèi)容廣泛，語(yǔ)言精辟，思想深邃，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語(yǔ)用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，特制定如下方案。
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。
為了確保事情或工作有序有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的***類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的讀書活動(dòng)方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 讀書活動(dòng)方案 篇1 指導(dǎo)思想： 讀書使人明智，讀書使人高尚。
“六一”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演。 八月份： 統(tǒng)一布置一定篇目學(xué)生暑假的課外閱讀作業(yè) 開展師生讀書心得評(píng)比 “讀書之星”、“書香班級(jí)”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評(píng)比，推薦參加全國(guó)新教師實(shí)驗(yàn)“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評(píng)選活動(dòng)。
關(guān)于朗誦策劃活動(dòng)方案和朗誦策劃活動(dòng)方案怎么寫的介紹到此就結(jié)束了，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于朗誦策劃活動(dòng)方案怎么寫、朗誦策劃活動(dòng)方案的信息別忘了在本站搜索。
