本篇文章給大家分享小學數(shù)學實線活動教學設計，以及數(shù)學實線和虛線的區(qū)別對應的知識點，希望對各位有所幫助。
簡略信息一覽：
小學數(shù)學教學設計案例范文6篇
小學數(shù)學教學設計案例范文1 教具準備：多媒體課件 教學過程： 記錄數(shù)量，了解負數(shù)的價值； ⑴要求：聽清信息，獨立思考；選擇自己喜歡的方式，把信息準確簡潔的表示出來。 ⑵師敘述，生記錄。 師：客車到達A站，有8人上車，有6人下車。 我校本學期轉進學生68人，轉出5人。
篇一：人教版小學二年級數(shù)學下冊教學設計精選 教學目標： 能在現(xiàn)實情境和平面圖上辨認東南、東北、西南、西北能正確使用學過的方位詞描述物體之間的位置關系。 在確定方向的過程中，能進行認真的觀察和積極的思考。 能清楚地說明自己觀察的結果和思考的過程，解決生活中的問題。
小學數(shù)學教育案例 范文 1 《下課啦》教學設計 張曉蕾 教學內容：北師大版 一年級數(shù)學 上冊第二單元《下課啦》 教學目標： 通過直觀地比較物體的高矮與長短，初步感知兩個或三個物體之間的高矮、長短、薄厚關系。 理解物體高矮、長短、薄厚是相對的。 培養(yǎng)學生的表達能力、與他人合作交流的意識及能力。
小學數(shù)學教學設計篇1 通過相關理論、小學數(shù)學教學大綱及小學二年級教學內容和目標的分析，以及真實的課堂現(xiàn)狀，本研究借助游戲化的教學手段，在教學中整合藝術技術等探究其是否吸引學生的注意力、提高學生的學習興趣，以及在研究實施的過程中會遇到哪些問題，***用哪種比較合適的方法。
小學三年級下冊數(shù)學教案范文5篇
1、篇一：小學三年級下冊數(shù)學教案（精選5篇） 教學目標 使學生進一步了解條形統(tǒng)計圖的意義，學會看橫向的條形統(tǒng)計圖。 初步學會制作橫向的條形統(tǒng)計圖。 能正確地分析條形統(tǒng)計圖，培養(yǎng)學觀察、分析和動手操作能力。 教學重難點 初步學會制作橫向的條形統(tǒng)計圖。 教學工具 課件。
2、小學三年級下冊數(shù)學教案范文 教學目標： 理解面積的意義。 認識常用的面積單位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成這些單位實際大小的概念。 學習運用觀察、重疊、數(shù)面積以及估測等方法比較面積的大小。 教學重點： 從物體表面的大小和平面封閉圖形的大小兩個方面理解面積概念。
3、三年級下冊數(shù)學廣角教案篇1 教學內容： 分數(shù)的初步認識 教學目標： 認知目標： 在看一看、想一想、折一折、說一說、估一估一系列活動中，理解分數(shù)的意義，初步認識幾分之一，會讀寫分數(shù)。 能力目標：通過小組的合作學習培養(yǎng)學生的觀察能力，動手操作能力和語言表達能力。
4、小學數(shù)學三年級下冊人教版教案篇1 教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書（人教版）小學數(shù)學第三冊課本第76頁例例3，課本第76頁“做一做”及練習十七第1題，數(shù)學教案-倍的認識。 教材分析： “倍的認識”是第六單元“表內乘法（二）”的教學內容，是學生學習完7的乘法口訣的基礎上進行學習的。
5、【篇一】小學三年級下冊數(shù)學教案 【教學內容】小學數(shù)學三年級下冊第52-53頁例3及相關練習 【教學目標】 知識與技能：通過自學，引導學生知道24時計時法，初步了解24時計時法在郵電、交通、廣播等部門的應用；會有24時計時法表示時刻，理解時間與時刻的區(qū)別。
6、小學三年級下冊數(shù)學教案篇一 教學目的： 進一步加強學生計算能力的訓練； 通過實際問題，提高學生解決實際問題的能力，同時加強數(shù)量關系式的意識； 讓學生認識并掌握一個數(shù)與11相乘的規(guī)律。 教學過程： 口算 14×10 20×21 40×12 80×30 小黑板出示。
小學一年級數(shù)學教學設計【3篇】
【篇一】小學一年級數(shù)學教學設計 教學內容： 人教版小學數(shù)學教材一年級下冊第88頁例5及相關練習。 教學目標： 通過觀察，實驗，使學生鞏固已學過的各種規(guī)律及找規(guī)律的方法，能靈活運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律與所學的知識進行推理，確定后續(xù)或缺失的圖形。
【篇一】小學一年級數(shù)學教學設計 教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級上冊《連加》 教學目標 引導學生從實際情景中抽象出連加計算數(shù)學問題的過程，直觀理解連加計算的意義。 通過探究讓學生掌握連加計算的方法，能正確地計算10以內的連加計算。
供學生拼圖用的色卡紙及各種圖形每小組一張。 教學過程： 創(chuàng)設情景，導入新課 猜謎語（課前）：讓小朋友把自己帶來的謎語給大家猜一猜，然后教師提出“今天我也給大家?guī)砹艘粋€謎語，我們一起來猜一猜：小家伙，木腦袋，要說他的本領可不小，造房、造橋樣樣行，小朋友們喜歡他。
關于小學數(shù)學實線活動教學設計，以及數(shù)學實線和虛線的區(qū)別的相關信息分享結束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。
