文章闡述了關于戶外團建業(yè)務咨詢電話，以及戶外團建是干嘛的信息，歡迎批評指正。

簡略信息一覽：

• 1、常州太湖灣露營門票+電話+住宿收費
• 2、澄江團建有可以推薦的地方嘛?求名字,須知道怎么走?
• 3、團建|聚會團建50個懲罰小游戲建議收藏
• 4、江蘇青檸網(wǎng)無錫/常州戶外拓展團建,員工素質培訓

常州太湖灣露營門票+電話+住宿收費

太湖灣露營谷門票教師沒有優(yōu)惠。太湖灣露營谷門票優(yōu)惠政策參考：身高2米（含）以下兒童免費入園；70周歲（含）以上老人、現(xiàn)役軍人、殘疾人（憑證）、新聞記者（憑有效證件）可免費入園（需到售票處換取免費入園票）。

海棠園以其獨特的自然風光和豐富的休閑設施吸引了大量游客。園內超大草坪是露營和野餐的好去處，人們可以在此享受大自然的寧靜與和諧。此外，海棠園還提供了多種運動場所，使人們在欣賞美景的同時，也能享受運動的樂趣。

武進太湖灣：位于常州市武進區(qū)，是太湖的一個美麗灣區(qū)。在這里，游客可以選擇在湖邊的露營區(qū)域扎帳篷，欣賞太湖的美麗風光。太湖灣還有豐富的水上活動，如帆船、摩托艇等，以及各種休閑***設施，如溫泉、SPA等，讓游客在露營的同時，享受舒適的休閑時光。

金壇市石湖露營地：位于常州市金壇市石湖風景區(qū)內，是一個集露營、燒烤、垂釣、游泳等多種戶外活動于一體的綜合性露營地。這里有寬敞的露營區(qū)域，提供帳篷、篝火、燒烤架等設施，還有湖泊和山林供游客休閑***。 武進區(qū)太湖灣露營地：位于常州市武進區(qū)太湖灣風景區(qū)內，是一個靠近太湖的露營地。

常州太湖灣露營谷是一個“愜意，那是自然”的放松休閑的度假空間，更是游玩、戶外體驗的絕佳去處。

龍虎山國家森林公園：位于常州市新北區(qū)，是一個集自然風光、文化古跡和休閑***為一體的綜合性旅游景區(qū)。這里有茂密的森林、清澈的溪流和壯麗的瀑布，提供帳篷、篝火和燒烤設施，可以在山林中露營，感受大自然的美妙。 太湖灣露營地：位于常州市武進區(qū)，是太湖邊的一片開闊地。

澄江團建有可以推薦的地方嘛?求名字,須知道怎么走?

1、這就多了，云轟趴龜龍湖店，呈貢大學城店，安寧店，滇池衛(wèi)城店，世博園店都合適喔。

2、在大學里就開始訓練自己的冷靜力，這是一種能力，有大事時，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。3大學的競爭范圍是所有的大學生，所以，你知道是否敢放松學習。 3大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是這和***不矛盾，一種對工作和學習的沖擊力及持久力會讓你有特殊的魅力。

3、可以去澄江，陽宗海玩水。滇越鐵路可以去看寸軌，終點是宜良，還可以吃烤鴨。可以去梁王山、石林長湖、北大營露營。展示幾張風景照，供大家參考。

團建|聚會團建50個懲罰小游戲建議收藏

抽數(shù)字挑戰(zhàn)賽：準備一百張寫有數(shù)字的紙團，輸者隨機抽出一個，說出對應數(shù)字，避免重復，考驗記憶力和反應速度。 餅干挑戰(zhàn)：在不碰觸的情況下，用創(chuàng)意方式（如扭動、跳躍）吃掉吊起的餅干，考驗協(xié)調性和策略。 30秒鬼臉大挑戰(zhàn)：限時表演，看誰的鬼臉創(chuàng)意無限，又逗趣十足。

數(shù)字抽簽記憶游戲：準備100張紙條，每張上寫一個數(shù)字，輸?shù)膱F隊成員需隨機抽取一張紙條，并說出紙條上的數(shù)字，不能有重復，這個游戲能考驗團隊成員的記憶力及反應能力。

快速傳話： 無需道具，只需4人以上，圍坐成圈，迅速傳遞3字短句，考驗反應速度與默契，慢手可得小小懲罰。 臥底對決： 主持人帶領，7人參與，1人臥底，通過描述詞語尋找真相，淘汰最多票，輸者要接受獨特的懲罰。

會場布置：為了給公司添加喜氣，可以在會場中央貼一個 元旦 聯(lián)歡會橫幅，如有需要，可以在會場前部加一個簽名的桌子；也可加入大型拉花（一種裝飾物，為亮紙，疊在一起之后，再剪出花樣，即可裝飾）。為了入場人員為該公司職員，可以在入口處設置登記處。最后。

懲罰方式被編寫在紙條上，由被懲罰者來抽取，從六張紙條中任選一張，按紙條上所編序號對應懲罰方法序號來接受懲罰） 5）集體聚餐 6）活動結束后，統(tǒng)一回校。

每人一頂生日帽子；少量氣球；生日蛋糕（根據(jù)參加人員確定尺寸大小）；生日賀卡；小食（糖果）；生日禮物；橫幅一條；當期游戲小道具等…… 費用預算：預估200元/人_當季度實際生日人員。 自20__年4月起，生日人員的***費將不在工資中體現(xiàn)。

江蘇青檸網(wǎng)無錫/常州戶外拓展團建,員工素質培訓

江蘇青檸網(wǎng)，創(chuàng)新培訓新紀元 無錫青檸教育有限公司憑借其獨特的視角和豐富的實踐，匯聚了國內外管理領域的精華，被譽為現(xiàn)代咨詢業(yè)的創(chuàng)新引領者，同時也是培訓師靈感的激發(fā)者。他們以企業(yè)內訓與戶外拓展的完美融合，打破傳統(tǒng)教育框架，轉型為多元化教學模式，被贊譽為“工作導師與生活益友”。

了解公司及分公司組織結構及文化，及各項規(guī)章制度，盡快進入工作狀態(tài)，同時，通過各部門針對部門的情況自行組織部門培訓，幫助新晉員工盡快掌握崗位所需要的技能，更快適應工作。

他準備從一點一滴做起，為工行在互聯(lián)網(wǎng)的大潮中破浪前行作出自己微小的貢獻。喜愛旅游和看書的茅楠表示，培訓期間的活動豐富多彩。在此之前，她在學校里的時候喜歡獨自完成任務。經(jīng)歷過這些天的戶外拓展和員工素質培訓課程后，她對團隊合作有了新的理解。

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