今天給大家分享小青蛙回家活動類型設(shè)計(jì)，其中也會對的內(nèi)容是什么進(jìn)行解釋。
簡略信息一覽：
幼兒園小青蛙回家音樂教案
活動目的：唱歌曲《小青蛙回家》，根據(jù)不同的故事情景，通過不同的聲音、節(jié)奏、表情、動作來表現(xiàn)同不情緒的情感。能根據(jù)歌曲的旋律及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)大膽地創(chuàng)遍歌詞。體會創(chuàng)編的愉快和用心交往的快樂。2活動準(zhǔn)備：青蛙紙偶一個，圖譜一張，電子琴。3活動過程：引起興趣，引出主題。
本活動是以歌曲《小青蛙回家》為基礎(chǔ)材料而設(shè)計(jì)的?！缎∏嗤芑丶摇愤@首歌曲具有明顯的節(jié)奏型和角色，易學(xué)易演。利用從各個不同角度：角色培訓(xùn)、故事情境等的突破，從而達(dá)到享受這一內(nèi)在的教育潛力。
師“咦！青蛙媽媽一個勁地給小青蛙打傳呼，不知道家里除了什么急事，小青蛙急著往家趕，該怎么唱？誰來表演一下?！保?，著急的表情）幼兒跟琴齊唱并表演。
布置場景，小朋友們帶上頭飾來做《小青蛙找家》的音樂游戲。創(chuàng)設(shè)了一種和諧積極的課堂氣氛，幼兒相互學(xué)習(xí)、大膽表演。 附歌曲： 小青蛙找家 一只小青蛙，要呀要回家。 跳跳、呱呱，跳跳、呱呱， 跳跳跳、呱呱呱，跳跳跳、呱呱呱。
《小青蛙找家》教案
《小青蛙找家》的優(yōu)秀教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 用輕快，富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準(zhǔn)確地與音樂一起開始和結(jié)束。 大膽積極地參與表演，創(chuàng)編歌謠。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 能用輕快，富有彈性的聲音演唱歌曲。
《小青蛙找家》幼兒園小班教案 篇1 活動目標(biāo) 幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。 培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。 認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。 感知多媒體畫面的動感，體驗(yàn)活動的快樂。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能邊唱邊跳，表演歌曲。
《小青蛙找家》教案 篇1 教材內(nèi)容： 選自義務(wù)教育課標(biāo)試驗(yàn)教科書第一冊 課題： 《小青蛙找家》 課型： 學(xué)唱課 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)唱《小青蛙找家》，體會小青蛙著急、快樂的不同情緒。 學(xué)會保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物、做個環(huán)保的好少年。
一只小青蛙，要呀要回家。跳跳、呱呱，跳跳、呱呱，跳跳跳、呱呱呱，跳跳跳、呱呱呱。小青蛙回到了家，呱！教學(xué)反思 《小青蛙找家》是一首情緒歡快，活潑，深受孩子們喜愛的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活潑、幼稚可愛的形象。
引導(dǎo)幼兒愿意和大家一起進(jìn)行游戲，并遵守游戲的規(guī)則.以下是我整理的幼兒園中班游戲教案《小青蛙找家》，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊查看。
幼兒園小班《小青蛙找家》音樂教案1 活動目標(biāo)：在教師的引導(dǎo)下，借助于圖譜的形式，學(xué)習(xí)2/4拍的節(jié)奏型。感受律動游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：課件、荷葉圖譜、音樂 活動過程：出示課件，引導(dǎo)幼兒了解青蛙生長過程。進(jìn)入主題，教幼兒學(xué)習(xí)青蛙跳躍的本領(lǐng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)第一種本領(lǐng)。
幼兒園大班教案:小青蛙回家
1、以下是我精心整理的小青蛙捉害蟲大班體育教案，希望對大家有所幫助。 小青蛙捉害蟲大班體育教案1 活動目標(biāo)： 能協(xié)調(diào)地完成雙腳立定向前跳遠(yuǎn)、雙腳立定從30CM高處往下跳、雙腳跨跳過20-30CM高度的圍欄。 幼兒能大膽地游戲，并體驗(yàn)游戲的快樂。 知道青蛙是益蟲，我們應(yīng)該保護(hù)它。
2、今天，我們知道了這些小動物睡覺的樣子，你覺得有趣嗎？自然界還有各種各樣的小動物，它們睡覺的方式，也很特別，請小朋友們回家后，繼續(xù)去觀察，小動物睡覺的方式。 延伸活動 請幼兒到活動區(qū)繼續(xù)探討小動物的有關(guān)知識，豐富幼兒的認(rèn)識。
3、教師：讓我們一起送小動物回家活動延伸： 回去告訴爸爸媽媽今天自己勇敢的表現(xiàn)。 大班教案 篇4 活動目的： 引導(dǎo)幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，根據(jù)圖片內(nèi)容改編歌詞。 聯(lián)系看節(jié)奏卡表演歌曲，培養(yǎng)幼兒讀節(jié)奏卡的能力。 激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣。
4、作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我為大家整理的幼兒園大班教案7篇，歡迎大家分享。
小班語言《小青蛙找家》教案
1、《小青蛙找家》幼兒園小班教案 篇1 活動目標(biāo) 幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。 培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。 認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。 感知多媒體畫面的動感，體驗(yàn)活動的快樂。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能邊唱邊跳，表演歌曲。
2、《小青蛙找家》的優(yōu)秀教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 用輕快，富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準(zhǔn)確地與音樂一起開始和結(jié)束。 大膽積極地參與表演，創(chuàng)編歌謠。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 能用輕快，富有彈性的聲音演唱歌曲。
3、《小青蛙找家》教案 篇1 教材內(nèi)容： 選自義務(wù)教育課標(biāo)試驗(yàn)教科書第一冊 課題： 《小青蛙找家》 課型： 學(xué)唱課 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)唱《小青蛙找家》，體會小青蛙著急、快樂的不同情緒。 學(xué)會保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物、做個環(huán)保的好少年。
4、幼兒園小班音樂教案《小青蛙找家》 篇1 活動目標(biāo) 幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。 培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。 認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。 感知多媒體畫面的動感，體驗(yàn)活動的快樂。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能邊唱邊跳，表演歌曲。
5、導(dǎo)入新課：請大家猜一條謎語：。（青蛙圖片）。動物模仿，激發(fā)興趣 幼兒模仿小青蛙的動作；（跳跳）幼兒模仿小青蛙的叫聲。（呱呱）節(jié)奏游戲，感受新知 理解歌詞內(nèi)容：教師以講故事的形式幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。學(xué)唱歌曲：課件《小青蛙找家》歌曲，激發(fā)幼兒興趣。
6、幼兒園小班教案《小青蛙找家》1 活動目標(biāo) 幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。感知多媒體畫面的.動感，體驗(yàn)活動的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：幼兒能用歡快的旋律唱出歌曲的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能邊唱邊跳，表演歌曲。
《小青蛙找家》中班音樂教案
對區(qū)教師同行開公開課；對全市家長開公開課；開教學(xué)觀摩課給北大教授和教師同行看；對家長開半日活動觀摩課；制作的電腦flash課件《小青蛙找家》獲得全區(qū)二等獎；7月撰寫的教育筆記《自己事情自己做》被報社選中，刊登在大江晚報上。
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