接下來(lái)為大家講解英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課活動(dòng)設(shè)計(jì)，以及英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖涉及的相關(guān)信息，愿對(duì)你有所幫助。

簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、高一英語(yǔ)說(shuō)課稿優(yōu)秀范例
• 2、新課程高中英語(yǔ)聽(tīng)力_新課程下高中英語(yǔ)聽(tīng)力課教學(xué)模式探究
• 3、如何優(yōu)化高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)

高一英語(yǔ)說(shuō)課稿優(yōu)秀范例

1、我說(shuō)課過(guò)，一般會(huì)給你一個(gè)單元中的一部分給你說(shuō)課。講解如何上好這部分。但是如果你把整個(gè)單元都備好課。那么肯定對(duì)于你要講解的這部分由幫助，因?yàn)槔碚撋?，整個(gè)單元的每個(gè)部分都是相互聯(lián)系的，而且如果你能夠整體性地表現(xiàn)這這部分。教研員的印象會(huì)更深刻。

2、本學(xué)期我們對(duì)全校教師重點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。 實(shí)行拜師制。

3、小學(xué)牛津英語(yǔ)5B Unit 8 說(shuō)課稿 教學(xué)內(nèi)容：本課為小學(xué)牛津英語(yǔ)5B Unit 8 （the second lesson）以培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力為重點(diǎn)的新授課。

新課程高中英語(yǔ)聽(tīng)力_新課程下高中英語(yǔ)聽(tīng)力課教學(xué)模式探究

1、以及自己在全市“自主課堂”教學(xué)開放日中執(zhí)教的一節(jié)全市公開課——人教版高二Unit 20 Humor聽(tīng)說(shuō)課，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，對(duì)高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)模式進(jìn)行探討，并提出了很多切實(shí)可行的課堂聽(tīng)力教學(xué)活動(dòng)。

2、淺談高中英語(yǔ)聽(tīng)力的有效教學(xué)策略 引言 語(yǔ)言始于聽(tīng)。聽(tīng)是語(yǔ)言輸入的一種重要手段。學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ)，聽(tīng)力的提升起到不可忽略的作用。新課標(biāo)表明：“綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整合發(fā)展的基礎(chǔ)上。

3、新課程理念下的高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)【摘要】新課程改革對(duì)于高中英語(yǔ)教學(xué)提出新的、更高的要求，而聽(tīng)力課的改革與創(chuàng)新更是一種挑戰(zhàn)。高中教師要針對(duì)學(xué)生在聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)的各種困難和原因，***取適當(dāng)措施和傳授相應(yīng)的聽(tīng)力方法，利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生克服聽(tīng)力障礙，對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力逐步感興趣，并樹立必勝的信心。

4、本文就學(xué)生在聽(tīng)力訓(xùn)練方面存在的諸多實(shí)際問(wèn)題，以一些實(shí)際教學(xué)案例來(lái)探究新課改下提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力課堂教學(xué)有效性的一些策略和技巧。

5、根據(jù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律，筆者認(rèn)為：通過(guò)模仿對(duì)話、編導(dǎo)對(duì)話到指導(dǎo)學(xué)生表演小品、短劇，這是提高言語(yǔ)技能和實(shí)際運(yùn)用能力的一條有效途徑。筆者在教學(xué)實(shí)踐中分以下幾個(gè)步驟進(jìn)行。

6、高中英語(yǔ)聽(tīng)力指導(dǎo) 有學(xué)習(xí)唱歌的體會(huì)，要想學(xué)會(huì)一首歌，我們會(huì)反復(fù)去聽(tīng)，直到熟悉音樂(lè)的旋律，記住歌詞為止，對(duì)有些樂(lè)感好的人來(lái)說(shuō)聽(tīng)?zhēng)妆榫蜁?huì)了，但對(duì)樂(lè)感不好的人可能要聽(tīng)很多遍才行，但還是會(huì)在K歌時(shí)跑調(diào)，提高的唯一辦法只有多聽(tīng)，多模仿。

如何優(yōu)化高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)

1、在教學(xué)過(guò)程中，可以組織學(xué)生進(jìn)行課堂小表演，活化課文插圖，進(jìn)行情景教學(xué)，把學(xué)生帶入仿真的生活環(huán)境之中，用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想和感受，學(xué)生們?cè)凇罢妗睂?shí)情景中，把課文里的英語(yǔ)真正地和生活結(jié)合起來(lái)。

2、一 提升個(gè)人魅力，與學(xué)生關(guān)系融洽，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)老師，從而喜歡英語(yǔ)。 二。課堂上盡量生動(dòng)些，多設(shè)置學(xué)生喜歡的活動(dòng)，讓學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)不難學(xué)的同時(shí)，也覺(jué)得英語(yǔ)課過(guò)得快。 三因材施教。對(duì)不同的學(xué)生的要求不同，對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。 四。

3、視聽(tīng)結(jié)合，訓(xùn)練聽(tīng)懂電影，戲劇的能力：看外語(yǔ)DVD VCD電影可以納入這一階段的訓(xùn)練。聽(tīng)電影，戲劇中的臺(tái)詞，實(shí)際是相當(dāng)難的，作為起步，可以先看一些翻譯成英語(yǔ)的國(guó)產(chǎn)或港臺(tái)電影，不能要求每句話，每個(gè)字都聽(tīng)懂，應(yīng)以是否正確把握住了故事情節(jié)和重要的細(xì)節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)。

4、因此，構(gòu)建一套符合英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，突出學(xué)生主體地位，保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并能取得一定教學(xué)成效的聽(tīng)說(shuō)課課堂教學(xué)模式具有十分重要的意義。

5、加強(qiáng)對(duì)口語(yǔ)教學(xué)的重視 多年來(lái)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練在高中教學(xué)中實(shí)際上是聽(tīng)力訓(xùn)練，口語(yǔ)教學(xué)由于種種原因沒(méi)有得到足夠的重視。如今高等教育對(duì)學(xué)生的需求較之以前有了明顯的變化，特別是對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力的要求有了大幅度的提高。我們必須隨著這種需求對(duì)我們的教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

6、高中英語(yǔ)教學(xué)，聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的提高是關(guān)系教學(xué)成敗的關(guān)鍵。我結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在這幾方面作了大膽嘗試，下面就如何提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課活動(dòng)設(shè)計(jì)，以及英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對(duì)你有所幫助。