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美麗的春天活動(dòng)設(shè)計(jì)圖片-美麗的春天主題教案

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接下來(lái)為大家講解美麗的春天活動(dòng)設(shè)計(jì)圖片,以及美麗春天主題教案涉及的相關(guān)信息,愿對(duì)你有所幫助。

簡(jiǎn)略信息一覽:

以美麗的春天為主題,怎么樣用網(wǎng)絡(luò)圖的形式設(shè)計(jì)一組系列活動(dòng)

美麗的春天 主題來(lái)源: 春天在人們的期盼中又如期而至,大自然中的一切都充滿了美好與神秘, 嫩綠的新芽、 含苞的花朵、 蓬勃的小生命以及人們迎接春天的那份激動(dòng)與喜悅, 都深深地打動(dòng)了我們。

能自如地使用多種工具制作物品,用多種形式表現(xiàn)自己對(duì)春天的感受,畫(huà)面布局合理。 根據(jù)氣溫和運(yùn)動(dòng)量的變化,調(diào)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容,增減衣物。知道保護(hù)耳朵和聲帶,不大聲喊叫。 繼續(xù)學(xué)習(xí)用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi),學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減。

美麗的春天活動(dòng)設(shè)計(jì)圖片-美麗的春天主題教案
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

由此,我設(shè)計(jì)了“春天真美麗”這一主題,通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣,感受春天的氣息。讓幼兒親手培育、照顧自然角的小植物,親身感受到了春天的來(lái)臨,并鼓勵(lì)孩子用較完整的語(yǔ)言講述,感受春天的美麗。

一)主題墻設(shè)置: 充分利用走廊或室內(nèi)的墻面白瓷磚,與幼兒共同繪制主題網(wǎng)。 在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)《美麗的春天》墻飾,如:各式各樣的花朵、柳樹(shù)、小動(dòng)物等,要隨著活動(dòng)的不斷深入及時(shí)豐富內(nèi)容。 (二)活動(dòng)區(qū)設(shè)置: 語(yǔ)言區(qū):為幼兒提供與春天有關(guān)的圖書(shū)、圖畫(huà)、錄音帶,引起幼兒對(duì)春天的關(guān)注和興趣。

● 區(qū)域活動(dòng): ① 美工區(qū):布置“美麗的春天”,幼兒將收集到的材料進(jìn)行加工表現(xiàn)春天的景象,并引導(dǎo)統(tǒng)計(jì)圖中紅色的物體有幾種?***、綠色……等的物體又有幾種,想一想春天可以用什么顏色來(lái)代表。 ② 語(yǔ)言區(qū):春天的圖書(shū),將廢舊圖書(shū)中的春天特征的小圖片進(jìn)行剪貼制作成春天的圖書(shū),與同伴交流。

美麗的春天活動(dòng)設(shè)計(jì)圖片-美麗的春天主題教案
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

活動(dòng)過(guò)程: 導(dǎo)入活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)回顧 孩子們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天是怎樣的呢? 小結(jié):春天來(lái)了,天氣變暖和了,小草綠了,花兒開(kāi)了,花蝴蝶飛來(lái)了,春天真美麗。 一天,鹿媽媽對(duì)孩子說(shuō):“春天來(lái)了,快去歡迎春天吧!”“春天是誰(shuí)呀,他在哪里呢?”孩子出門(mén)去尋找。

幼兒園小班主題教案《美麗的春天》

幼兒園小班主題教案《美麗的春天》1 活動(dòng)目標(biāo): 通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō),感知春天的色彩,感受春天的色彩美。學(xué)習(xí)用手指壓印的方法。 能大膽表達(dá)自己對(duì)春天顏色的感受,有細(xì)致的觀察力和豐富的想像力。 有熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天的情感。對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,有大膽作畫(huà)的能力,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

幼兒園春天的教案 篇1 目的: ⑴ 能根據(jù)自己的想象講述簡(jiǎn)單的角色和情節(jié)。 ⑵ 培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造性講述的能力。 準(zhǔn)備: 圖片一張、黑板架及磁性板、磁鐵、小動(dòng)物指偶。

春天真美麗小班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 能在體育游戲中感知春天的美麗,愿意積極參加游戲。 學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。 重、難點(diǎn) 重點(diǎn):學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。 難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 錄音機(jī)、活動(dòng)磁帶。 布置蘑菇地、蘑菇若干,花路、小河、小兔的家。

蘿卜、青菜、磨菇卡片各2張,1和2數(shù)字卡片。蘿卜圖片(數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍),上貼各種圖形;另備與蘿卜上所貼形狀相同的圖形若干。兔子拼圖(幼兒人數(shù)的一半),反面劃成2格,分別寫(xiě)上1和2的數(shù)字并剪開(kāi)。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的2格,畫(huà)上1和2的圓點(diǎn)。

音樂(lè)活動(dòng)春天在哪里教案

1、幼兒園音樂(lè)教案:春天在哪里 教師:屈老師 活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒感受春天的美好,體驗(yàn)與教師同伴合唱的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。引導(dǎo)幼兒用自然、美好的聲音唱歌,并用不同的合唱方式的表現(xiàn)歌曲的歡快、活潑的情趣。重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)編動(dòng)作,表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2、本教案旨在通過(guò)探索和體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)春天和大自然的熱愛(ài),同時(shí)培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和傾聽(tīng)能力。準(zhǔn)備階段: 教師需準(zhǔn)備典型景物的照片、字卡(如春天、美麗、植樹(shù)、播種、桃花、燕子、小草、柳樹(shù)、放風(fēng)箏),輕音樂(lè)磁帶,以及活動(dòng)室的環(huán)境布置。家長(zhǎng)則負(fù)責(zé)與孩子一起觀察春天,收集圖片,參與植樹(shù)、播種等活動(dòng)。

3、春天在哪里兒歌教案:活動(dòng)目標(biāo): 體驗(yàn)春天大自然的美和詩(shī)歌的語(yǔ)言美。 能使用一些優(yōu)美的詞句進(jìn)行創(chuàng)編?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 音樂(lè)帶《春天在哪里》。 配樂(lè)詩(shī)朗誦,音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。 幼兒多次觀察過(guò)春天的景色,初步了解春天的特征?;顒?dòng)過(guò)程: 激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

4、《春天在哪里》中班教案如下:活動(dòng)目標(biāo):感受歌曲歡快活潑的旋律,初步學(xué)唱歌曲《春天在哪里》。自主選擇學(xué)習(xí)方式,通過(guò)多種途徑來(lái)理解、記憶歌詞。體驗(yàn)“超市學(xué)習(xí)法”過(guò)程中自主學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和成功感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備一一磁帶、 錄音機(jī)、電腦、課件。

春天真美麗小班教案

春天真美麗小班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 能在體育游戲中感知春天的美麗,愿意積極參加游戲。 學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。 重、難點(diǎn) 重點(diǎn):學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。 難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 錄音機(jī)、活動(dòng)磁帶。 布置蘑菇地、蘑菇若干,花路、小河、小兔的家。

大家圍坐一個(gè)大圓圈,請(qǐng)幼兒為自己前面的小朋友捶一捶,捏一捏,放松一下。教師小結(jié):春天不光有美麗的景色,還有好多好吃的蘑菇,你們看這都是勤勞的兔寶寶,***來(lái)的蘑菇。媽媽回家把蘑菇做成好喝的蘑菇湯,大家一起吃?;顒?dòng)目標(biāo): 嘗試用不同的材料與方法表現(xiàn)春天的植物。

幼兒園春天的教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 感受春天樹(shù)葉和花的美麗,獲得美的體驗(yàn)。 初步嘗試對(duì)稱拓印作畫(huà)。 在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。 培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力,體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。 重難點(diǎn): 嘗試對(duì)稱拓印畫(huà) 畫(huà)出樹(shù)的主要形態(tài)。

初步感受春天的美麗,能關(guān)注自己身邊的美麗春景,并產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)。初步感受大自然的神奇,親近和喜愛(ài)大自然。學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法,積極地用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。

關(guān)于美麗的春天活動(dòng)設(shè)計(jì)圖片,以及美麗的春天主題教案的相關(guān)信息分享結(jié)束,感謝你的耐心閱讀,希望對(duì)你有所幫助。

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