文章闡述了關(guān)于蟋蟀的住宅設(shè)計教學(xué)活動，以及蟋蟀的住宅教學(xué)設(shè)計及設(shè)計意圖的信息，歡迎批評指正。
簡略信息一覽：
《蟋蟀的住宅》教學(xué)反思
1、蟋蟀的住宅教學(xué)反思優(yōu)點不足改進(jìn)措施如下：優(yōu)點 通過蟋蟀的住宅教學(xué)，學(xué)生能夠直觀地了解到蟋蟀的生活習(xí)性和居住環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)生對生物的興趣和好奇心。教學(xué)過程中，教師***用了觀察、討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
部編版蟋蟀的住宅課文原文
1、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。
2、隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。
3、即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。 附：部編版語文四年級《蟋蟀的住宅》一等獎教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識12個生字，會寫14個生字，正確讀寫“臨時、隨遇而安、優(yōu)良”等詞語。
4、課文首先指出，蟋蟀因其歌聲和住宅而聞名。與其他昆蟲不同，蟋蟀在選擇住宅時非常慎重，它偏愛排水良好且陽光溫和的地方，并自己動手挖掘住宅，這體現(xiàn)了蟋蟀的獨立和自主。蟋蟀住宅的外部是一叢草叢中的傾斜隧道，即便在大雨后也能迅速干燥。隧道內(nèi)部雖無過多裝飾，但墻壁光滑，體現(xiàn)了蟋蟀對住宅的精心打理。
5、《蟋蟀的住宅》一文中“最多不過九寸深，一指寬”寫出了蟋蟀住宅小巧玲瓏的特點。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕?/p>
王艷鳳的介紹
蒲劇 蒲州梆子，山西省臨汾市、運城市地方傳統(tǒng)戲劇，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。蒲州梆子，因發(fā)源于古蒲州而得名。晉中和晉北稱之為“南路梆子”或“南路戲”，上黨稱“西府戲”，河南稱“西戲”，在陜西省、甘肅省西北一帶稱“晉腔”、“蒲戲”、“山西梆子”、“梆子腔。
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