簡略信息一覽：

• 1、大象能干什么
• 2、《動物樂園》小班教案
• 3、幼兒園科學活動教案
• 4、小班常識教案《認識大象》
• 5、大象版四年級科學教學計劃

大象能干什么

1、大象的鼻子可以吸水給自己洗澡。大象的鼻子可以搬木頭。大象可以當交通工具。大象具有模仿和學習其它聲音的超乎尋常的能力。分布范圍：大象廣泛分布在非洲撒哈拉沙漠以南和南亞及東南亞以至中國南部邊境的熱帶及亞熱帶地區(qū)；主產(chǎn)于印度、泰國、柬埔寨、越南等國。

2、生態(tài)角色 在生態(tài)系統(tǒng)中，大象是關鍵的物種，它們扮演著多重角色。大象能夠幫助傳播***，促進植物的生長和繁衍。它們的根部和樹葉也為其他動物提供食物和棲息地。此外，大象還可以通過其活動幫助塑造和維持森林的結構。協(xié)助人類 在歷史上，大象曾被用于多種勞動密集型工作。

3、大象可以作為交通工具，馱運貨物，而且大象強有力的象鼻還能搬運重物，直到今天，東南亞的一些伐木場仍在使用大象拖拉、搬運沉重的木材。在冷兵器時代，人們還訓練大象做戰(zhàn)象，全副武裝的大象在戰(zhàn)場上橫沖直撞，所向披靡。

4、大象的鼻子不僅有呼吸和嗅覺的功能，它還有觸覺功能，甚至還用來在個體間交流感情、傳送信息能聞到幾百米外敵人的氣味，及早做好防御準備；還可用來攝取食物、飲水、搬運物品和進行擊，經(jīng)過訓練的象，還能用鼻子握住口琴吹起曲子來。

5、有一天，大象要給游客們表演節(jié)目。只見它用它的長鼻子卷起了一個搖鈴，左右晃動，發(fā)出叮鈴鈴地聲音。一會兒它又用長鼻子卷起一根木頭，搬到另一個地方。一會兒它又吹口琴，真好聽。一會兒它又用長鼻子卷起一只籃球，很準地投進籃筐。所有觀看表演的游客都拍起了手。

《動物樂園》小班教案

小班教案 篇1 活動目標： 仔細觀察圖片，發(fā)現(xiàn)數(shù)量的遞增。嘗試進行5以內(nèi)的數(shù)物配對。 感受詩歌韻律，體驗語言節(jié)奏游戲的快樂。 大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。 喜歡參與游戲，體驗。

在本次的《動物樂園》主題活動中，我們設立了一個名為“愛心寵物醫(yī)院”的社會實踐區(qū)域。對于小班的孩子而言，照顧和愛護小寵物是他們非常感興趣的活動。

作為一名教職工，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我精心整理的幼兒園小班教案10篇，希望能夠幫助到大家。 幼兒園小班教案 篇1 設計意圖 《草籽寶寶的呼喊》這首歌曲比較適合小班的幼兒學習，內(nèi)容上生動有趣，幼兒唱起來朗朗上口。

老師說：“今天張老師要和大家玩一個游戲，好不好？”“我們玩什么游戲呢？這個游戲叫《回音的游戲》！”老師喊話，孩子們則模仿著回應。隨后，老師說：“噓，小朋友們，你們知道嗎？老師特別喜歡小動物。前幾天我去了一個動物樂園，那里有很多可愛的小動物。

幼兒園小班變變變教案 篇9 活動目標： 知道手勢能表情達意。 學習運用手勢語言來表達自己的情意。 感受小手創(chuàng)意活動的樂趣。 活動準備： 樂曲《小手拍拍》、錄音機。 幼兒活動場地安排：幼兒半圓圍坐，與教師面對。 各種動物圖片，布置成“動物樂園”。 活動過程： “手”的熱身活動。

幼兒園科學活動教案

1、幼兒園科學活動教案 篇1 【設計意圖】 幼兒園科學教育與美術教育整合，是一個值得探討的科技教育研究生長點。美術活動是幼兒喜愛的活動，我們試圖讓幼兒在蘊含科學的藝術創(chuàng)造中獲得發(fā)展與快樂，在輕輕松松的做做玩玩中明白科學中的藝術、藝術中的科學。

2、幼兒園科學活動教案 篇1 活動題目 有趣的竹蜻蜓 活動目標 通過制作竹蜻蜓，訓練幼兒動手能力，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 適用對象 5～6歲幼兒。 活動所需資源 竹簽、卡紙（畫有竹蜻蜓的葉片）、剪刀、飛機模型、風扇、橡筋、圖片（風車、排氣扇、輪船的驅(qū)動器）等。

3、幼兒園科學活動教案 篇1 活動目標： 通過實驗，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有形狀、顏色和氣味的。 通過動手操作，知道空氣充滿我們的空間，空氣無所不在。 培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。 讓幼兒學會初步的記錄方法。

4、幼兒園科學活動教案 篇1 活動分析 幼兒天生具有強烈的好奇心，對周圍事物的探索和求知欲望特別強烈。特別是大班幼兒，他們正處于具體形象思維為主、抽象邏輯思維開始萌芽的重要時期，對常見的任何事物、現(xiàn)象都喜歡刨根問底。

小班常識教案《認識大象》

1、教案簡案《自我認識》健康活動，設計依據(jù)是幼兒對動物有親切感，特別喜歡模仿，因此選擇大象和小兔作為活動對象，利用音樂游戲和故事，讓幼兒感知不同動物的音色，并嘗試創(chuàng)編節(jié)奏?；顒訙蕚浒ù笙蠛托⊥玫膱D片、春天景色圖，以及對大象和小兔外形特征的了解，以及操作樂器。

2、先將鼻子往下折出一條折痕，再把它打開，按折痕往大象身體外面折下去，大象的鼻子就從腦袋中間伸出來。 大象一高興，就把鼻子卷起來：把鼻子尖向下折一小，打開，往內(nèi)壓一點，大象鼻子就翹起來在大象的身體底下剪一個半圓，大象的腿就出來了。 最后給大象畫上眼睛、耳朵。

3、教案一：認識貓咪和狗狗 目標：讓幼兒區(qū)分貓咪和狗狗，了解它們的基本特征和生活習性。 過程： 展示貓咪和狗狗的圖片，引導幼兒觀察并描述外觀特征。 講解貓咪和狗狗的生活習性和喜好，如貓咪的獨處習慣和狗狗的群居特性。 讓幼兒模仿貓咪和狗狗的叫聲，增強認知。

大象版四年級科學教學***

人教版小學科學教材：由人民教育出版社出版，是中國大陸地區(qū)最常見的小學科學教材之一，根據(jù)國家課程標準編寫，內(nèi)容系統(tǒng)全面，易于理解。 北師大版小學科學教材：由北京師范大學出版社出版，也是較為常見的小學科學教材之一。該教材注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力，注重觀察和實驗。

小學科學教育主要使用的人教版、教科版、冀教版、粵教版、湘版、青島版、蘇教版、鄂教版、大象版、首師大版、北京版等不同版本教材。小學科學發(fā)展歷程分為四個階段：第一階段，我國科學教材與教學法體系尚未形成，借鑒日本和英美的教材和方法。

大象版《科學》三年級下冊教材由七個單元組成。重點培養(yǎng)學生“猜想與假設”的能力，把這一能力作為本冊教材要培養(yǎng)的一級目標，同時兼顧對學生進行其他探究能力、科學知識和情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，力求使學生的科學素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。

蘇教版六年級上冊科學教學***（2）教材解析 大象版科學強調(diào)能力培養(yǎng)，通過觀察、提問、猜測、***等過程，注重實際應用與情感態(tài)度教育。教學目標 培養(yǎng)科學思維、解決問題能力、實驗技能，增強科學態(tài)度，關注環(huán)境教育。教學重難點 科學思維方法、解決問題能力、觀察實驗技能。

蘇教版六年級科學上冊教學***（1）基本情況分析 六年級學生已有一定的科學基礎知識和實驗能力，具備基本的推理和概括能力。教材分析 本冊教材包括工具與機械、形狀與結構、能量、生物多樣性等四個單元，共32課，內(nèi)容涵蓋實驗操作、理論學習、概念理解等。

小學科學有人教版，教科版，冀教版，粵教版，湘版，青島版，蘇教版，鄂教版，大象版，首師大版， 北京版這些版本的教材。一，小學科學發(fā)展歷程大致劃分為四個時期：第一時期沒有形成我國自己的科學教材教法體系，先學日本，后學英美。

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