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幼兒園小班角色游戲《娃娃家》教案設(shè)計(jì)(2)
1、老師看孩子們又重新投入到游戲中，說：“娃娃吃了藥，讓她睡會吧，要好好看著點(diǎn)，要是繼續(xù)發(fā)燒可要及時送醫(yī)院??！你們誰來照顧孩子呢？”爺爺說：“媽媽照顧孩子吧！”于是，奶奶主動去做飯，爸爸忙著招待客人。孩子們又回到了原來的角色中，繼續(xù)開始活動了。
2、《娃娃家》教案設(shè)計(jì)篇五 設(shè)計(jì)背景 中班幼兒已經(jīng)有了相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)，非?？释７鲁扇说幕顒樱缪莅职謰寢?。為了讓幼兒認(rèn)識家庭中每位成員的角色，培養(yǎng)他們互敬互愛的精神，特別設(shè)計(jì)一次娃娃家活動?；顒幽繕?biāo) 熟悉角色活動區(qū)的環(huán)境及規(guī)則，能夠遵守規(guī)則與同伴友好相處。
3、幼兒選擇“鑰匙”進(jìn)入娃娃家，并扮演相應(yīng)角色。 幼兒之間進(jìn)行自我介紹，明確游戲中的身份。 教師以媽媽角色帶領(lǐng)小客人走訪各個娃娃家，提供指導(dǎo)。重點(diǎn)：引導(dǎo)小主人熱情招待客人?；顒咏Y(jié)束：伴隨音樂結(jié)束游戲，并進(jìn)行文明家庭評選。 主人交流：分享接待客人的經(jīng)歷。 客人評選出文明家庭。
4、幼兒園小班《娃娃家》教案 篇1 活動目標(biāo) 樂意扮演角色和小朋友一起玩。 學(xué)習(xí)使用簡單禮貌用語招待小客人。 懂得按自己的意愿選擇游戲。 遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。 通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
大班角色扮演活動方案
1、喜歡參與游戲，學(xué)習(xí)扮演角色，會使用禮貌用語進(jìn)行交流。 加強(qiáng)各游戲主題與角色間的聯(lián)系。 培養(yǎng)幼兒初步的合作意識，游戲中能創(chuàng)造性使用游戲材料的行為。 活動準(zhǔn)備： 鈴鼓、小黑板、玩具鋼琴、逼、紙、體育活動玩具等游戲的玩具材料。
2、、引導(dǎo)幼兒注意各角色的互相聯(lián)系。 （3）、鼓勵幼兒利用替代物進(jìn)行游戲。 （4）、提醒幼兒注意游戲時的說話聲量。 游戲結(jié)束、組織幼兒評價。 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒評價與同伴游戲的情況。
3、幼兒園角色扮演教案 篇1 生成背景： 反思角色游戲的主題往往相差無幾，都是娃娃家、醫(yī)院、點(diǎn)心店、表演游戲等等，這些游戲主題一般都是老師預(yù)設(shè)而成，如創(chuàng)設(shè)一個醫(yī)院環(huán)境，材料的準(zhǔn)備等，孩子在這樣的氛圍中自然而然就玩起來了。但總覺得千篇一律，沒有新意。
4、明確所扮演的角色，增強(qiáng)角色意識。 嘗試根據(jù)不同的病癥，針對性提出治療的方案，能對癥下藥。 能運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往，促進(jìn)角色間友好互動。 【游戲準(zhǔn)備】 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在談話中，引導(dǎo)幼兒回顧醫(yī)生看病的方法，初步了解不同的病癥的不同的.診斷方法。
5、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒的交往能力、合作能力及一定的規(guī)則意識。激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，體驗(yàn)成人勞動的艱辛和游戲帶來的樂趣。
6、教師要幫助學(xué)前兒童分配和扮演游戲的角色。 （三）游戲的結(jié)束 結(jié)束游戲 （1）結(jié)束的時間 教師要在兒童的游戲性質(zhì)尚未低落時結(jié)束游戲，可使學(xué)前兒童保持繼續(xù)游戲的積極性。學(xué)前兒童活動持續(xù)時間一般為：小班 5-10分鐘；中班 15-20分鐘；大班 25-30分鐘。 （2）結(jié)束的方式 “天黑了”“下班了”“關(guān)門了”來結(jié)束游戲。
幼兒園小班區(qū)域活動教案范文(四篇)
1、幼兒園小班區(qū)域活動的教案1 【活動設(shè)計(jì)】 幼兒在享受成人的呵護(hù)時，其實(shí)也在渴望著當(dāng)一回“大人”。本次活動旨在滿足幼兒這一成長中的心理需要。以幼兒最喜愛的角色游戲“娃娃社區(qū)”為載體，讓幼兒在成人的角色狀態(tài)中自然地學(xué)習(xí)掌握“使用勺子”這一基本生活技能，同時也體驗(yàn)關(guān)心他人的情感。
2、幼兒園小班區(qū)域活動教案 篇1 活動目標(biāo)： 加深對圓形、長方形、正方形、三角形的印象。 能根據(jù)材料的指示進(jìn)行相應(yīng)的分類活動。 養(yǎng)成認(rèn)真思考的好習(xí)慣。材料提供： 自制4個顏色不一的天線寶寶，并在每一個天線寶寶的肚子上剪出各種圖形。 圖形餅干若干。
3、幼兒園小班區(qū)域活動教案 篇1 操作目標(biāo)：認(rèn)識3種動物的名稱及其外形特征。初步了解這些動物的生活習(xí)性，學(xué)說相關(guān)的短句。操作材料：各種動物形象（嘴部開口）。各種食物卡片。操作層次：第一層次：選出1~2種動物愛吃的食物，邊送入動物的口里，邊說出“××，××請你吃××”的短句。
4、幼兒園小班區(qū)域活動教案 篇1 活動目標(biāo)： 喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與教師、同伴共同活動的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 錄制“幼兒在園一日生活”的錄影或拍攝幼兒園活動的照片。 活動過程： 引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園的一日活動。 2 、 引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。
5、晨間活動：區(qū)域活動 目標(biāo)： 熟悉各個區(qū)域的活動內(nèi)容與方法。 增進(jìn)幼兒間的互相交流交往，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。 準(zhǔn)備：布置好各區(qū)域活動 過程： 互相問好，師幼、幼幼相互交流。 幼兒選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)入活動，教師作好引導(dǎo)、觀察。 整理活動區(qū)，適當(dāng)講評。
角色游戲教案
角色游戲醫(yī)院教案（1）設(shè)計(jì)意圖：角色游戲讓幼兒根據(jù)興趣，運(yùn)用模仿與想象，創(chuàng)造性反映現(xiàn)實(shí)生活，深受幼兒喜愛。為此，我園舉辦了角色游戲評選活動，主題為“小醫(yī)院”。目標(biāo)設(shè)定：理解醫(yī)院基本玩法，感知醫(yī)院組成、人員與注意事項(xiàng)，展現(xiàn)生活想象力。
角色游戲教案設(shè)計(jì)框架：教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：使學(xué)生了解角色游戲的基本概念、規(guī)則及玩法，掌握游戲中不同角色的特點(diǎn)和職責(zé)。能力目標(biāo)：通過角色游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和問題解決能力，提升學(xué)生的角色扮演技巧和策略思維。
【5-1】樂意扮演角色和小朋友一起玩。【5-2】學(xué)習(xí)使用簡單禮貌用語招待小客人。【5-3】懂得按自己的意愿選擇游戲?！?】活動準(zhǔn)備：【6-1】游戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料 【6-2】新投放的材料：自制電話四部、小衣服。
引導(dǎo)語 小朋友們，今天我們要再次玩娃娃家游戲，你們開心嗎？上次我們玩的時候，李子恒小朋友表現(xiàn)得非常棒，他原本是娃娃家的爺爺，但看到醫(yī)院醫(yī)生不足，便主動去了醫(yī)院幫助病人看病。他還用了一種特別的看病方式——?dú)夤?。今天，我要來看看小朋友們是否都能找到自己的工作，并且能夠?jiān)持到下班。
角色游戲教案 篇1 游戲目的： 初步認(rèn)識自己所扮演的游戲角色（爸爸、媽媽等）的主要職責(zé)； 在老師的引導(dǎo)下能夠與其他（她）小朋友在游戲中交流互動，培養(yǎng)初步的交往能力和合作意識； 體驗(yàn)游戲的快樂。 游戲內(nèi)容：娃娃家 游戲人數(shù) ：依據(jù)場地或空間大小以及班級實(shí)際人數(shù)靈活把握，一般人均5平方米比較適宜。
角色游戲教案 篇1 情況分析 最初開始角色游戲，大部分幼兒對于這種自主的、擺弄性強(qiáng)的游戲是很感興趣的，但是游戲水平具有很大差異，是否上過托兒所，個性開朗或內(nèi)向都是影響游戲水平的因素。常常會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)大部分孩子興致勃勃地“辦家家”時，有一部分孩子卻在教室中閑逛或抱著娃娃無所事事。
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