接下來(lái)為大家講解尾巴活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及尾巴 教案涉及的相關(guān)信息，愿對(duì)你有所幫助。

簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、大班歌唱活動(dòng)誰(shuí)的尾巴最好看
• 2、幼兒園大班語(yǔ)言《小壁虎借尾巴》教案五篇
• 3、捉尾巴中班游戲教案
• 4、中班科學(xué)《動(dòng)物的尾巴》教案
• 5、幼兒園中班比尾巴教案
• 6、小班教案科學(xué)奇妙的尾巴以及教案雪反思

大班歌唱活動(dòng)誰(shuí)的尾巴最好看

1、孔雀的尾巴最呀最好看。啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦?？兹傅奈舶妥钛阶詈每?。

2、誰(shuí)的尾巴最好看教案如下：活動(dòng)目標(biāo) 在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，能根據(jù)動(dòng)物尾巴的特征仿編歌詞。利用游戲的形式，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的興趣。體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

3、猴子尾巴像棍子。燕子的尾巴像剪刀。老虎的尾巴像鋼鞭。魚(yú)兒的尾巴像裙子?？兹傅奈舶拖裆茸印? 、松鼠的尾巴像撣子。金魚(yú)的尾巴像花瓣 。牛的尾巴像櫻刷子。小魚(yú)的尾巴像鏟子。

4、兔子尾巴短，小松鼠的尾巴好像一把傘；小松鼠的尾巴好像一把傘，誰(shuí)的尾巴彎呀；誰(shuí)的尾巴扁，誰(shuí)的尾巴最呀最好看；公雞尾巴彎呀，鴨子尾巴扁；孔雀的尾巴最呀最好看；啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦；孔雀的尾巴最呀最好看。

5、啄木鳥(niǎo)的尾巴好像小板凳。誰(shuí)的尾巴尖？蜜蜂尾巴尖。誰(shuí)的尾巴軟？蛇的尾巴軟。誰(shuí)的尾巴最有趣？小壁虎的尾巴最有趣。

6、設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)。學(xué)會(huì)問(wèn)答式的唱法，并能大膽創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。能根據(jù)動(dòng)物尾巴的特征仿編歌詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲掛圖《誰(shuí)的尾巴最好看》一幅、歌曲《誰(shuí)的尾巴最好看》課件。設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程。

幼兒園大班語(yǔ)言《小壁虎借尾巴》教案五篇

優(yōu)秀教案 篇1 教學(xué)目的要求：學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字和用生字組成的新詞，會(huì)用部分生字口頭組詞。借助插圖理解課文內(nèi)容，了解小魚(yú)、老黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴的特點(diǎn)。

師：小朋友的小眼睛真亮，觀(guān)察都非常仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了壁虎身上有大大的眼睛、四條腿，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。今天到我班做客的小壁虎和老師這張圖中的小壁虎有什么不同？小壁虎尾巴斷了，那它會(huì)做什么？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《小壁虎借尾巴》。

《小壁虎借尾巴》幼兒園優(yōu)質(zhì)課教案 篇1 目標(biāo)確定依據(jù) 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求 會(huì)認(rèn)：壁、虎“等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)”河、姐“等6個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好對(duì)話(huà)的不同語(yǔ)氣。

大班語(yǔ)言教案《小壁虎借尾巴》1 設(shè)計(jì)意圖： 一次，我班幾名幼兒在墻角發(fā)現(xiàn)一只小壁虎，驚訝地跑來(lái)叫我，孩子們圍上去看時(shí)壁虎已經(jīng)爬走了，孩子們七嘴八舌地討論起了關(guān)于這是什么動(dòng)物的話(huà)題。

以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@《小壁虎借尾巴》語(yǔ)言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 幼兒園《小壁虎借尾巴》語(yǔ)言教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)話(huà)中的禮貌用語(yǔ)，讓幼兒知道說(shuō)話(huà)要有禮貌。

捉尾巴中班游戲教案

幼兒園中班《揪尾巴》游戲教案（精選篇1） 【活動(dòng)方案】 活動(dòng)目標(biāo)： 初步培養(yǎng)對(duì)創(chuàng)編詩(shī)歌的興趣，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴探索的興趣。 發(fā)展幼兒初步的語(yǔ)言組織能力和創(chuàng)編能力、細(xì)心傾聽(tīng)的能力。

游戲開(kāi)始，四散跑開(kāi)，每一對(duì)幼兒要想辦法捉對(duì)方的尾巴，同時(shí)你要保護(hù)自己的尾巴。抓到對(duì)方尾巴者為勝。（只能在圓圈內(nèi)跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲結(jié)束后教師針對(duì)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

中班教案 篇1 游戲目標(biāo)： 發(fā)展幼兒追、捉、躲、閃、跑的能力。 激發(fā)幼兒積極參加集體活動(dòng)的興趣。 通過(guò)這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。 遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。

捉尾巴玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴。游戲開(kāi)始，四散跑開(kāi)，每一對(duì)幼兒要想辦法捉對(duì)方的尾巴，同時(shí)你要保護(hù)自己的尾巴。抓到對(duì)方尾巴者為勝。（只能在圓圈內(nèi)跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與幼兒共同游戲。

捉尾巴幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴。游戲開(kāi)始，四散跑開(kāi)，每一對(duì)幼兒要想辦法捉對(duì)方的尾巴，同時(shí)你要保護(hù)自己的尾巴。抓到對(duì)方尾巴者為勝。（只能在圓圈內(nèi)跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與幼兒共同游戲。

圈上的小朋友就要 手拉手邊走邊念。捉尾巴 玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴。游戲開(kāi) 始，四散跑開(kāi)，每一對(duì)幼兒要想辦法捉對(duì)方的尾巴，同時(shí)你要保護(hù)自我的尾巴。

中班科學(xué)《動(dòng)物的尾巴》教案

1、小松鼠的尾巴中班教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 初步感知小松鼠的外形特征。 借助故事、圖片，進(jìn)一步探討松鼠尾巴的功能及各動(dòng)物尾巴的樣子。 在表演活動(dòng)中體驗(yàn)小松鼠游戲的樂(lè)趣。 對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極探索，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣。

2、動(dòng)物的尾巴幼兒園教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 了解動(dòng)物尾巴的作用，知道動(dòng)物的尾巴與動(dòng)物的生活密切相關(guān)。 能積極參與交流，萌發(fā)探索動(dòng)物世界的興趣。

3、捉迷藏：感知金魚(yú)、馬尾巴形狀的不同。 用分別先出示松鼠、孔雀身體的方法說(shuō)說(shuō)尾巴形狀。 小結(jié)：尾巴長(zhǎng)在身體的后面，不同的動(dòng)物尾巴不同。 操作游戲、鞏固知識(shí)。

4、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶幼兒觀(guān)察身邊的小動(dòng)物，記住一些動(dòng)物的尾巴特征。

5、活動(dòng)領(lǐng)域 語(yǔ)言、科學(xué)、音樂(lè)?；顒?dòng)前評(píng)析 幼兒通過(guò)各種途徑經(jīng)常看到各種小動(dòng)物，而且比較熟悉它們的特征，但對(duì)于它們的尾巴的一些作用我相信幼兒還是很陌生的，所以我選擇了《有趣的動(dòng)物尾巴》一課。

幼兒園中班比尾巴教案

出示課件：比尾巴，引幼兒認(rèn)讀。 （插入動(dòng)物聲音***）出示課件：請(qǐng)幼兒觀(guān)察課件中圖片，猜一猜是誰(shuí)的尾巴？這些動(dòng)物比尾巴的事情被編成了問(wèn)答歌，我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧。播放兒歌《比尾巴》，請(qǐng)幼兒欣賞。

拿動(dòng)物圖片讓孩子觀(guān)察 讓小朋友分別說(shuō)一下這些動(dòng)物的尾巴各像什么形狀 老師總結(jié)，并帶大家一起表演 三 活動(dòng) 讓小朋友分組表演比尾巴，看誰(shuí)表演的好。

《比尾巴》幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案1 活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解不同動(dòng)物尾巴的作用。理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)自然界動(dòng)物的喜歡。愿意用完整的語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己的想法。

問(wèn)題四：中班語(yǔ)言教案《誰(shuí)的尾巴》 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀(guān)察、講述了解動(dòng)物尾巴的特征，理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌的結(jié)構(gòu)。 引導(dǎo)幼兒在掌握兒歌句型的基礎(chǔ)上根據(jù)動(dòng)物尾巴的特征來(lái)創(chuàng)編句子，發(fā)展幼兒的想象能力。

小班教案科學(xué)奇妙的尾巴以及教案雪反思

通過(guò)師生探討幾種動(dòng)物尾巴的知識(shí)，將抽象、少見(jiàn)、難理解的用形象逼真的CAI課件引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、討論獲取。

設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)，是從幼兒的興趣出發(fā)，讓孩子在喜歡動(dòng)物的基礎(chǔ)上，探索各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，了解它們的尾巴的作用，激發(fā)幼兒積極思考的愿望。同時(shí)在整個(gè)活動(dòng)中，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感貫穿其中，讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，情感得到熏陶。

播放動(dòng)物尾巴作用錄像，請(qǐng)幼兒觀(guān)看并講述各種動(dòng)物尾巴的作用。 （2）師小結(jié)：動(dòng)物世界可真奇妙，動(dòng)物的尾巴不僅長(zhǎng)得各種各樣，而且還有很大的用處。

動(dòng)物的尾巴幼兒園教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 了解動(dòng)物尾巴的作用，知道動(dòng)物的尾巴與動(dòng)物的生活密切相關(guān)。 能積極參與交流，萌發(fā)探索動(dòng)物世界的興趣。

關(guān)于尾巴活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)和尾巴 教案的介紹到此就結(jié)束了，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于尾巴 教案、尾巴活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的信息別忘了在本站搜索。