本篇文章給大家分享小學趣味辯論活動設計，以及小學有趣的辯論賽題目對應的知識點，希望對各位有所幫助。
簡略信息一覽：
小小辯論賽大班教案
1、．幼兒到生活中去尋找更多的一次***，并找出它們好和不好的地方，以便進行第二次辯論。2．在繪畫活動中讓幼兒把自己設計的又好又實用的用品畫出來并涂色。
2、知道小學與幼兒園的不同.進一步了解小學生的學習生活，萌發(fā)上小學的愿望。在辯論中能積極專注地傾聽他人的意見，大膽表達自己的想法和觀點?；顒訙蕚洌河變菏孪纫延杏懻摰慕?jīng)驗。教師對幼兒的已有經(jīng)驗有初步了解。
3、冬天好還是夏天好大班辯論教案如下：引出辯題，激發(fā)幼兒活動興趣。教師出示圖片，組織幼兒談論，引出辯題。請幼兒根據(jù)自己的意愿進行分隊，教師根據(jù)情況加以調(diào)整。
4、幼兒園大班教案 篇1 活動目標： 幼兒能專注傾聽別人的觀點，了解辯論的基本要求。（認知目標） 在辯論中能清楚表達自己的理由，并能堅持自己的觀點。（技能目標） 體驗參與辯論活動帶來的樂趣。
5、以下是我整理的晴天好還是雨天好幼兒園大班辯論活動教案，歡迎大家分享。 目標： 能大膽、清楚地表述喜歡/不喜歡晴天/雨天的觀點，對辯論活動感興趣。 初步了解辯論活動中常用的陳述、對比、假設、反問等方法。
6、大班 小鄔活動目標：通過辯論，培養(yǎng)幼兒良好的聽說習慣，提高幼兒完整講述，培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。鼓勵幼兒大膽地在眾人面前表達個人見解，培養(yǎng)幼兒的自信心。學會用“我認為……因為……所以”句式連貫地說話。
適合小學生辯論的有趣的題目有哪些?
題目：《鼓勵=動力》⑴面臨失敗、挑戰(zhàn)、厄運，不免灰心氣餒。⑵我們需要鼓勵，因為鼓勵能夠帶來動力。
一只螞蟻一天到底能搬運幾粒沙子出螞蟻窩（條件：假定這只螞蟻途中并未因交通事故而喪生）。
有趣的辯論賽題目：是否應該文理分科，是否應該穿校服，小學開始接觸網(wǎng)絡利大于弊還是弊大于利，誠實還是善意的謊言，是否應該在學習之余，培養(yǎng)特長，永不言敗和學會認輸，高考是否應該改革，公交車是否應該讓坐。
正方：貿(mào)易保護主義可以抑制，反方：貿(mào)易保護主義不能抑制。正方：發(fā)展旅游業(yè)利多于利，反方：發(fā)展旅游業(yè)弊多于利。正方：儒家思想可以抵御西方歪風，反方：儒家思想不可以抵御西方歪風。
辯論賽活動方案實施方案【5篇】
1、辯論賽活動策劃方案篇1 活動口號：“百家爭鳴，誰與爭峰” 活動主題： 以積極向上辯題之辯論展我風彩，現(xiàn)我英姿。
2、辯論賽活動方案1 活動背景：***飛揚，辯出自我 活動目的： 為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。 通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
3、開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和__學院學員奮發(fā)上進、超越自我的精神面貌，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協(xié)作能力。
4、學校師德師風辯論賽活動方案 篇5 為進一步加強教師職業(yè)道德建設，修建良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)學校研究，決定在全校舉行“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”師德師風演講比賽活動。
趣味辯論賽策劃案
1、【活動目的】辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在 活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。
2、辯論賽活動策劃書 主席致辭 宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料；介紹選手包括學院、專業(yè)、年級及正反方所持觀點等；介紹評委及比賽規(guī)則。
3、辯論賽主要是為豐富新同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才。
4、大學生辯論賽活動流程 大學生辯論賽是我們十分喜愛的一種比賽，我們大學生辯論賽活動流程是怎么樣的呢？下面是我搜集整理的大學生辯論賽活動流程，歡迎閱讀。
5、下面我給大家?guī)碛嘘P(guān)學?；顒硬邉澐桨?，希望大家能夠喜歡。
6、城鄉(xiāng)建設學院學生會宣傳部2008年辯論賽策劃書標簽：雜談 分類：城建院學生會宣傳部 策劃書活動內(nèi)容：2008年城鄉(xiāng)建設學院大型辯論賽，鍛煉同學們的口才，挖掘潛力辯手，體會辯論賽帶給我們的***與精彩。
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