接下來為大家講解小學(xué)創(chuàng)客教育活動設(shè)計，以及小學(xué)創(chuàng)客教育實施方案涉及的相關(guān)信息，愿對你有所幫助。

簡略信息一覽：

• 1、小學(xué)創(chuàng)客教育的課程有哪些?
• 2、小學(xué)生創(chuàng)客作品怎么做簡單
• 3、如何合理設(shè)置少兒編程Scratch課程的課程目標
• 4、成都市成飛小學(xué)的創(chuàng)客教育實施經(jīng)驗

小學(xué)創(chuàng)客教育的課程有哪些?

歐美國家的很多學(xué)校都設(shè)置有創(chuàng)客課程，開設(shè)創(chuàng)客空間，為學(xué)生基于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)提供了環(huán)境、資源和機會。而在中國的校園里，也逐漸出現(xiàn)了創(chuàng)客教育的身影。比如清華大學(xué)、同濟大學(xué)、深圳大學(xué)等高校，都各自組建了創(chuàng)客團體或社團；一些中小學(xué)，如浙江溫州中學(xué)、北京景山學(xué)校，也分別搭建創(chuàng)客平臺并開設(shè)了相關(guān)課程。

STEAM教育與創(chuàng)客教育的共同點：在培養(yǎng)或者訓(xùn)練方式上，二者都是以項目或者問題為主。在課程設(shè)置的目的上，都強調(diào)以學(xué)生為中心，都希望做到跨學(xué)科，都注重動手實踐以及與現(xiàn)實的強關(guān)聯(lián)。在人才培養(yǎng)上，滿足了社會的快速發(fā)展對人才的需求，有創(chuàng)新思維的人才將成為未來社會的力量。

編程優(yōu)點：國家在基礎(chǔ)教育階段針對AI教育領(lǐng)域下的提前布局，最終達到讓孩子成為全科型人才。少兒編程教育是STEAM教育下的一個新賽道，被稱作K12賽道最后的金礦。通過STEAM教育的學(xué)習(xí)，建立理論知識框架，最終通過結(jié)合創(chuàng)客教育的理念進行理論知識輸出，提高實踐能力。

創(chuàng)客一詞來源于英文單詞“Maker”，本義是指出于興趣與愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客教育也就是STEAM教育，創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合，基于學(xué)生興趣，以項目學(xué)習(xí)的方式，使用數(shù)字化工具，倡導(dǎo)造物，鼓勵分享，培養(yǎng)跨學(xué)科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。

數(shù)學(xué)課中的立體幾何可以跟3d設(shè)計教育結(jié)合起來。老師可以用3d one設(shè)計不同的幾何模型，培養(yǎng)學(xué)生的三維立體想象力。

小學(xué)生創(chuàng)客作品怎么做簡單

1、第一種飛機：材料：礦泉水瓶、色卡紙、剪刀、水彩畫筆、透明膠。剪好的白色卡紙包在水瓶下半部瓶身。利用藍色卡紙制作飛機的兩翼和噴氣筒。

2、創(chuàng)新小發(fā)明制作方法：自制太陽灶。找一個大號手電筒上的凹面反光碗，用硬質(zhì)泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。

3、小學(xué)生創(chuàng)客作品制作方法簡單如下：、一只空飲料瓶，減掉上半部分。用剪刀剪至瓶頸處，剪成8份，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀。將水果泡沫網(wǎng)套在瓶身外，用橡皮筋固定。

4、準備好必要的材料：牙膏盒、四個相同的小瓶蓋、雙面膠帶、剪刀、橡皮泥、吸管。如圖所示，剪出牙膏盒。注意，左邊和右邊應(yīng)該是相同的大小。用雙面膠布把上面一塊的邊緣粘住，折下來粘緊。

5、玩具電風(fēng)扇制作 材料：小風(fēng)扇、鋰電池、電線、透明塑料水瓶。制作方法：將小風(fēng)扇拆卸下來，將其電源線插口處與鋰電池相連。

6、吸濕性較好的白紙 小塊香皂 罐子 制作方法：先把香皂切碎以后放在罐里，加水做成肥皂水，將白紙裁成火柴盒大小，一張張涂透皂液，再取出白紙，晾干后就成了香皂紙。

如何合理設(shè)置少兒編程Scratch課程的課程目標

1、少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。

2、編程對專注力和細心度的改變。培養(yǎng)專注力和細心度：當孩子們需要編寫更復(fù)雜的代碼時，會自然的提高自己的注意力，防止出現(xiàn)錯漏現(xiàn)象。

3、少兒編程教育近年來在全球范圍內(nèi)越來越受重視，它可以幫助孩子們培養(yǎng)邏輯思考能力、解決問題的技巧、以及更好地理解科技如何影響我們的世界。

4、有很多家長對于編程的固有印象就是黑色屏幕里那一串串看似天書一般的枯燥代碼，但實際上，少兒編程的課程并非如此。

5、少兒編程現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)課程是 scratch、appinventer、Python、c++ 等，作為入門課程，主要訓(xùn)練少兒的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。對于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的機構(gòu)有不同的課程體系。

成都市成飛小學(xué)的創(chuàng)客教育實施經(jīng)驗

1、在創(chuàng)新教育的浪潮中，成都市成飛小學(xué)獨樹一幟，以“航空科技+創(chuàng)客教育”為引領(lǐng)，致力于培養(yǎng)未來時代的創(chuàng)新人才。學(xué)校深諳教育改革之道，以“***管理制”為基石，實現(xiàn)了管理與課程的同步創(chuàng)新。

2、小學(xué)電腦創(chuàng)客可以在學(xué)校組織進行學(xué)習(xí)。首先要建立編程思維，在今后的很長一段時間里，利用編程控制物體運動將會成為主流，日常生活和工作都離不開編程思維，所以作為創(chuàng)客教育的一條主線，必須要理解編程思維，甚至要學(xué)會編程。

3、小學(xué)創(chuàng)客課程：結(jié)構(gòu)創(chuàng)意類創(chuàng)客課程。電子機械類創(chuàng)客課程。邏輯程序類創(chuàng)客課程。藝術(shù)創(chuàng)作類創(chuàng)客課程。結(jié)構(gòu)創(chuàng)意類創(chuàng)客課程：主要涉及創(chuàng)意的原型設(shè)計與實現(xiàn)、制造設(shè)備與工具等內(nèi)容，如小型車床、激光切割、3D打印、玩具制作等。

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