本篇文章給大家分享教育法規(guī)教學活動設(shè)計，以及教育教學法律法規(guī)題庫及答案對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助。
簡略信息一覽：
幼兒教育:幼兒園教學活動設(shè)計的再思考
1、本案例設(shè)計的教學過程簡捷而清晰，圍繞畫臉譜展開，既從幼兒已有經(jīng)驗出發(fā)，又在向?qū)I(yè)人員直接學習的過程中獲得相關(guān)知識、技巧，還讓幼兒大膽自主地實踐、練習，并在臉譜畫好后進入情境自由表現(xiàn)。
2、對幼兒的提問，要從幼兒已有的親身體驗出發(fā)，使幼兒在對問題的思考時，能結(jié)合自己的經(jīng)驗來表達自己的感受和認知。 第三，設(shè)計的問題要注重開放性和挑戰(zhàn)性。教師提出的問題能否引發(fā)幼兒的思考，激發(fā)幼兒的探索行為，這直接關(guān)系到能否順利地進一步推進或延伸教學活動，從而達到教學的目的。
3、、記“再教設(shè)計”一節(jié)課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；知識點上有什么發(fā)現(xiàn)；組織教學方面有何新招；啟迪是否得當；訓練是否到位等等。
4、幼兒園教育活動設(shè)計總結(jié)1 說到本次活動開始的靈感來自我們的數(shù)學課《認識人民幣》及《超市購物》。在課上孩子們就表現(xiàn)出了極大的興趣，更是到了《超市購物》的時候，孩子們在老師布置的虛擬超市中用手中的教具人民幣玩的特別開心。
5、參與性原則包含兩層含義，一是在教育活動設(shè)計過程中，要注重通過多種途徑和策略和調(diào)動幼兒的主題參與性，在參與過程中獲得體驗與發(fā)展；二是指在設(shè)計教學活動的過程中，要考慮到家長資源、社會資源、同伴資源等多種教育資源的共同參與。
6、音樂是提高幼兒素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的重要學科。新課程主張通過各種藝術(shù)教育，使幼兒內(nèi)在的情感得于表現(xiàn)和發(fā)展，進而促進幼兒健全人格的形成。并提出教師的作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富幼兒的審美經(jīng)驗，讓幼兒體驗表現(xiàn)和創(chuàng)造的快樂。藝術(shù)貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新需要個性。
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