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幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案
幼兒園科學(xué)教案設(shè)計(jì)方案1 設(shè)計(jì)意圖： 水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質(zhì)，孩子對(duì)水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動(dòng)都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候之一。
幼兒園科學(xué)公開課教案 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)幼兒自己對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，培養(yǎng)幼兒有順序、有耐性的良好觀察習(xí)慣和敏銳的觀察能力。 培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)、探索生活中常見事物蘊(yùn)含的科學(xué)原理的興趣。 通過(guò)幼兒自己操作，培養(yǎng)幼兒實(shí)際解決問(wèn)題的能力。
幼兒科學(xué)活動(dòng)教案 篇1 要求： 使幼兒知道鼻子可以呼吸和嗅氣味，教育幼兒要保護(hù)自己的鼻子。 培養(yǎng)幼兒積極運(yùn)用感官的習(xí)慣。 準(zhǔn)備： 裝有香水、醋、麻油、黃酒、醬油、水、可樂(lè)等容器每組一份，并貼有標(biāo)簽，涂有鼻血的娃娃一個(gè)，手帕一條。 重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道鼻子的功用，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的鼻子。
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo)。 通過(guò)操作讓幼兒感知沙的特性：沒有氣味；不溶于水；細(xì)細(xì)的一粒粒。 讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。 愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備。
幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 水結(jié)冰、融化、水蒸氣變成水珠的經(jīng)驗(yàn)、溶解的秘密， 沉與浮 活動(dòng)目的： 1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或?qū)⑿¤F釘放在積木上等。
幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)觀察、自主探索、討論了解螞蟻的外形特征和生活習(xí)性。 在活動(dòng)中體會(huì)螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 嘗試表現(xiàn)螞蟻王國(guó)中有趣的生活情景。 能細(xì)致的觀察螞蟻，大膽的表述。 在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。
幼兒園中班區(qū)域的活動(dòng)總結(jié)
1、參加游戲活動(dòng)是幼兒的天性，幼兒游戲不是在強(qiáng)制的情況下進(jìn)行的，而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動(dòng)進(jìn)行的活動(dòng)，下面是我整合的幼兒園區(qū)域游戲 活動(dòng) 總結(jié) 心得，一起來(lái)看看吧。 幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)總結(jié)心得1 游戲是為了尋求快樂(lè)而自愿參加的一種活動(dòng)。但幼兒游戲決不是單純感覺上的快樂(lè)，而是伴有生命充實(shí)感的快樂(lè)。
2、中班室內(nèi)游戲活動(dòng)，讓寶貝們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中享受樂(lè)趣，不僅豐富了他們的幼兒園生活，還促進(jìn)了身心發(fā)展。本文將介紹這次活動(dòng)的目標(biāo)、游戲玩法及反思，幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子們的成長(zhǎng)歷程。鍛煉協(xié)調(diào)能力捉迷藏是一項(xiàng)鍛煉身體協(xié)調(diào)與集中力的游戲，讓寶貝們?cè)趯ふ摇皩毑亍钡倪^(guò)程中感受身體舞動(dòng)的快樂(lè)。
3、正是在這樣的前提下教師需要研究區(qū)角活動(dòng)中引導(dǎo)和總結(jié)語(yǔ)設(shè)計(jì)的策略，以指導(dǎo)者、游戲者的身份介入，巧妙點(diǎn)撥，使得區(qū)角活動(dòng)順利有效的開展。
4、幼兒園中班開放日活動(dòng)總結(jié)【1】 出勤情況 我們班幼兒人數(shù)為24人，共有23位家長(zhǎng)前來(lái)參加，大部分是媽媽來(lái)參加的，只有2個(gè)小朋友是爸爸來(lái)參加，也有的家長(zhǎng)因有事，在看完第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)后就離開了。只有譚米家1個(gè)小朋友因生病未能參加此次活動(dòng)，并已向老師請(qǐng)假說(shuō)明情況。
5、為了讓幼兒更好的熟悉老師先讓他們降低難度，按照紙上的圖案進(jìn)行排列擺放，當(dāng)然紙上的排列也是有難易度的，但讓幼兒經(jīng)過(guò)了紙上的練習(xí)后能更好闊展幼兒的思維以至能更好的玩下面的游戲，才能更好的進(jìn)行自主排列。 #中班游戲活動(dòng)總結(jié)篇2# 區(qū)域游戲是體現(xiàn)孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，寓教育于游戲中的形式好之一。
6、在眾多現(xiàn)代靈活的教育中，區(qū)域活動(dòng)成為了一種趨勢(shì)，它給予幼兒自由的游戲空間和自主的游戲氛圍，是幼兒自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的平臺(tái)。同時(shí)它具有靈活性，能滿足幼兒發(fā)展的需要，是實(shí)施個(gè)別化教育的有效形式。當(dāng)然在區(qū)域活動(dòng)中，會(huì)出現(xiàn)各種的問(wèn)題。在這兒，我根據(jù)自己的一些教學(xué)中的感受和心得 總結(jié) 一些常見的問(wèn)題。
如何在區(qū)域中推進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展
幼兒園區(qū)角活動(dòng)已成為對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的有效手段，也是一種幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)形式。
讓幼兒愛上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，首先要啟發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，首先要給幼兒建立數(shù)學(xué)認(rèn)知，把數(shù)學(xué)生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。▋有意識(shí)的進(jìn)行數(shù)學(xué)教育 通過(guò)日常生活的一些小事情，使孩子不知不覺中接觸到數(shù)字“1”的概念。
怎樣進(jìn)行幼兒園區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo) 我們所說(shuō)的區(qū)域活動(dòng)是幼兒按自己的意愿進(jìn)行的一種帶有學(xué)習(xí)的游戲。它不是由教師事先設(shè)定教學(xué)程序，引導(dǎo)幼兒一步一步按教師的思路完成的活動(dòng)，而是在教師創(chuàng)設(shè)的有利于幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境中，由教師自己設(shè)定目標(biāo)、規(guī)則、方法、玩中學(xué)，自主地完成整個(gè)活動(dòng)。
本園以主題為主線、發(fā)揮領(lǐng)域、區(qū)域的優(yōu)勢(shì)，有機(jī)融洽，取得了很好的成效。 幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)探究創(chuàng)索，在各方面的水平發(fā)展起重要作用。總結(jié)我園成功開展區(qū)域活動(dòng)，我認(rèn)為重點(diǎn)在以下幾方面工作： 區(qū)域活動(dòng)實(shí)施與開展的核心時(shí)候操作材料的投放。操作材料是區(qū)域活動(dòng)的靈魂，是幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的載體。
《指南》從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議兩部分組成。整體性發(fā)展注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
幼兒之間由于年齡相距小，認(rèn)知水平相近，他們可以無(wú)拘無(wú)束地自由交談、討論，相互間的放松與互動(dòng)，是教師指導(dǎo)不能達(dá)到的，幼兒間的相互交流不僅能夠拓展幼兒學(xué)習(xí)的途徑和方法，還能讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)互相幫助，互相協(xié)調(diào)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)原理與方法，以及區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對(duì)你有所幫助。
