簡略信息一覽：
- 1、如何設(shè)計(jì)小學(xué)低年級數(shù)學(xué)活動
- 2、小學(xué)數(shù)學(xué)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)方案
- 3、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模板及案例5篇
- 4、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)微型課教案
如何設(shè)計(jì)小學(xué)低年級數(shù)學(xué)活動
為了確?；顒幽苡袟l不紊地開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是活動的書面***，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？以下是我整理的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中常用的數(shù)學(xué)活動有觀察、實(shí)驗(yàn)、練習(xí)。小學(xué)數(shù)學(xué)活動課，必須突出具體形象思維，給學(xué)生以能力的鑰匙，不給知識的包袱，促進(jìn)具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡。
“導(dǎo)學(xué)案”注重對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行設(shè)計(jì)，體現(xiàn)在關(guān)注課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)外聯(lián)系，關(guān)注不同學(xué)科的課堂學(xué)習(xí)，關(guān)注所有學(xué)習(xí)過程等方面。
教學(xué)更不例外，我們在教學(xué)中應(yīng)該運(yùn)用多種方法去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，這樣才能事半功倍。
這就需要數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中精心設(shè)計(jì)教法，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，***取靈活多變的方法，引起孩子的學(xué)習(xí)興趣，迅速地愛上數(shù)學(xué)這門學(xué)科。如何使小學(xué)低年級學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣是擺在教師面前的重要課題，筆者在多年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行了如下探索，收到了良好的效果。
如何設(shè)計(jì)有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí) 小學(xué)生接受數(shù)學(xué)知識的主要陣地就是課堂，而課堂練習(xí)則是最基本也是最有效的活動形式。通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)，小學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)概念，掌握數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)解題方法。因此，課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)非常重要。
小學(xué)數(shù)學(xué)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)方案
教學(xué)設(shè)計(jì)是老師們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和***。下面是我給大家整理的二年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，希望大家喜歡！ 二年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)內(nèi)容： 克和千克的認(rèn)識。
小學(xué)數(shù)學(xué)教案怎么寫篇1 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：使學(xué)生知道儲蓄的意義，明確本金、利息和利率的含義，掌握計(jì)算利息的公式。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能夠利用公式解決實(shí)際問題的能力和搜集整理資料的能力。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的投資意識和節(jié)約愛儲蓄的好習(xí)慣。
【篇一】小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 課本p13～14頁，例例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 在具體情境與實(shí)踐活動中，建立“平均分”的概念。 讓學(xué)生充分經(jīng)歷“平均分”的過程，明確“平均分”的含義。初步形成“平均分”的表象。
教師課件出示自學(xué)提綱。 （1）生拿出準(zhǔn)備好的一個(gè)圓紙片。 （2）課本第56頁動手折一折。 折過2次后，你發(fā)現(xiàn)了什么？再折出另外兩條折痕呢？ （3）指出紙片的圓心、直徑和半徑。 自學(xué)，教師巡回指點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)。 教師在黑板上畫一個(gè)圓，讓個(gè)別學(xué)生上臺指出。
小學(xué)數(shù)學(xué)教案 篇1 教學(xué)內(nèi)容： 《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》（北師大版）第四冊第三單元第二節(jié)：認(rèn)識路線。 知識與技能目標(biāo)： 在辨認(rèn)方向的基礎(chǔ)上，認(rèn)識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走的方向、距離和經(jīng)過的地方。
小學(xué)數(shù)學(xué)科目的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，結(jié)合了陳述性知識、程序性知識、技能的教學(xué)特點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：陳述性知識：學(xué)生能理解并記憶數(shù)學(xué)的基本概念、公式和定理。程序性知識：學(xué)生能掌握并運(yùn)用數(shù)學(xué)的基本運(yùn)算規(guī)則和方法。技能：學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際的數(shù)學(xué)問題。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模板及案例5篇
【 #二年級# 導(dǎo)語】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是 整理的《小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)教案5篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
開學(xué)第一課的教學(xué)教案設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生們盡快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以讓教師能夠更加有***的去教學(xué)，那么關(guān)于小學(xué) 一年級數(shù)學(xué) 開學(xué)第一課教案該怎么寫呢？下面是我給大家整理的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)5篇，希望對大家有所幫助。
水彩畫是蠟筆畫的幾分之幾？ （6）蠟筆畫是水彩畫的幾分之幾？ （7） 教師質(zhì)疑、 （1）5問和6問為什么解答方法不同？（單位1不同） （2）3問和4問的問題有什么不同？（單位1不同） 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 篇2 [案例] 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊第三單元“較復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題例7”開放式教學(xué)片段。
西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)微型課教案
1、怎樣教好小學(xué)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)書象是一本卡通故事書，每一課學(xué)習(xí)內(nèi)容、每一道練習(xí)題都可以用一個(gè)小故事把它表達(dá)出來，并把知識融入到孩子的生活當(dāng)中，與孩子的實(shí)際生活緊密相連。光靠教師一支粉筆、一張嘴來教學(xué)是不行的。
2、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案范文 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊。 班級情況及學(xué)生特點(diǎn)分析：本班有學(xué)生二十一名，大部分來自***家庭，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，這個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，樂于探究，樂于合作。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把主要數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計(jì)意圖很清楚地再現(xiàn)。
4、因材施教，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。 （1）對學(xué)有余力的學(xué)生，進(jìn)行奧數(shù)輔導(dǎo)，使它們的能力得到進(jìn)一步提高。 （2）重點(diǎn)抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，建立學(xué)困生成長檔案。 小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容：《統(tǒng)計(jì)——生日》（北師大版）數(shù)學(xué)二年級上冊。 教學(xué)過程： 創(chuàng)設(shè)音樂情境，提出問題。
5、談話：數(shù)學(xué)與我們的生活緊緊相連，每一個(gè)數(shù)學(xué)王國的成員都正眨著智慧的眼睛看著我們，你們想與它們交朋友嗎？你打算今后怎樣做？學(xué)生自由談?wù)摗?【篇三】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案范文 教學(xué)內(nèi)容：新北師大版一年級下冊數(shù)學(xué)第68頁主題圖及相關(guān)內(nèi)容。
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)模擬上課活動設(shè)計(jì)和小學(xué)數(shù)學(xué)模擬上課教案的介紹到此就結(jié)束了，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)模擬上課教案、小學(xué)數(shù)學(xué)模擬上課活動設(shè)計(jì)的信息別忘了在本站搜索。
