接下來為大家講解五個一活動方案，以及五個一活動方案合集涉及的相關信息，愿對你有所幫助。

簡略信息一覽：

• 1、手拉手活動方案
• 2、社區(qū)活動方案
• 3、助力殘疾人主題活動方案7篇
• 4、關愛留守兒童六有五個一

手拉手活動方案

1、【篇一：大手拉小手活動方案】 指導思想 為深入貫徹落實教育局在全縣中小學開展小手拉大手，文明交通行宣傳教育活動文件精神。

2、手拉手“友誼中隊”由一年級和五年級中隊組成友誼中隊。（四一班牽手一一班、四二班牽手一二班、五一班牽手一三班、五二班牽手一四班、五三班牽手一五班） 活動安排 活動準備 A、結(jié)對班級利用午間10分鐘談話時間學習“方案”中的有關內(nèi)容，做好動員，安排結(jié)對的準備工作。

3、“手拉手”活動以“傳遞愛心、共同成長；牽手未來，構(gòu)成和諧”為主線，幫助貧困小伙伴形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗?；顒幽康?通過班隊與貧困小伙伴結(jié)成“手拉手”活動，傳遞愛心，讓貧困小伙伴感到大家庭的溫暖，使之快樂成長。

4、交流、匯報手拉手交友后的體會的感想及取得的進步。 組織聯(lián)誼活動。（由虎山小學具體安排） 小學手拉手活動方案4 活動主題： 為孩子找一個成長伙伴，用愛心托起明天的太陽，爭“手拉手章”。

5、特別是因而家庭環(huán)境造成的問題學生。我們要分別對待，靈活處理。我要定期家訪、平時電話聯(lián)系等。 活動方案 與各科任老師及班主任溝通，擬定參加本次活動的學生人員名單。 與學生家長溝通，做前期準備工作，確定出席活動的家長名單。

6、下面是我整理的2017小學生手拉手活動方案，希望對大家有所幫助！ 活動主題：關愛殘疾兒童，手拉手結(jié)對子； 參觀特殊學校，學榜樣立志向。

社區(qū)活動方案

1、為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面***。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是我為大家整理的社區(qū)活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2、為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是書面***，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是我為大家收集的社區(qū)活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

3、為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？下面是我整理的社區(qū)活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

4、社區(qū)活動方案 篇2 —、活動目的 以提高計生協(xié)會的凝聚力，更好的服務群眾為目的，總結(jié)經(jīng)驗，拓展服務；以宣傳咨詢、入戶走訪、意見征求為載體，廣泛開展形式多樣、居民參與性強的活動，提升社區(qū)計生協(xié)會的工作水平。

助力殘疾人主題活動方案7篇

助力殘疾人主題活動方案篇1 活動時間 20__年5月17日上午9：00-12：00 活動地點 村委（***地點） 活動參與人員 社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者 活動內(nèi)容安排 （一）活動參與人員*** 時間：5月17日9：00 地點：社區(qū)村委門口 清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責人現(xiàn)場分工，安排工作。

月18日是法定“全國助殘日”，__X社區(qū)組織開展“全國助殘日”活動，對進一步推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造文明進步和社會環(huán)境具有十分重要的意義。

加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益 活動內(nèi)容及安排 我校根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。 學校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。 加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。

以下是我精心整理的關愛殘疾人公益主題的活動方案范文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 關愛殘疾人公益主題的活動方案1 活動名稱 “給你，我的愛”關愛殘疾人活動 活動背景： 目前，全球共有5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。

關愛留守兒童六有五個一

1、六個關愛內(nèi)容是：在組織中關愛留守兒童。在幫扶中關愛留守兒童。在活動中關愛留守兒童。在感情上關愛留守兒童。在家校合作中關愛留守兒童。在檔案建設中關愛留守兒童。

2、加強社會支持網(wǎng)絡：留守兒童的關愛不僅僅是個人行為，也需要社會的關注和支持。我們可以積極參與留守兒童關愛的志愿活動、捐款或支持相關的社會組織和項目，為他們提供更多的資源和幫助。關愛留守兒童是一個長期而綜合的過程，需要個人、家庭、社會的共同努力。

3、包括經(jīng)濟援助、才藝培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃等方面。幫助留守兒童樹立積極的人生目標，提供必要的資源和機會，幫助他們實現(xiàn)自己的潛力和夢想。關愛留守兒童是一個長期而綜合的過程，需要社會各界的共同努力。***、學校、社區(qū)和家庭都應該積極參與，提供相應的支持和資源，為留守兒童創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。

4、活動時間： 20xx年5月9號 活動對象： 化州市第十一小學一到六年級留守兒童（54人）前期準備： 由兩學院的組織部和行動部聯(lián)系車隊。（兩學院各批一輛，校外聯(lián)系一輛）。 由兩學院秘書處在出發(fā)前負責買好禮品（有些熟食可先預定好，可第二天去?。?，并準備簽約合同。

5、六個一：一堂、一隊、一牌、一桌、一傳播、一獻。五個有：有基層農(nóng)村家風家訓、有垃圾分類房、有好典型、有好節(jié)目、有簽訂推動移風易俗承諾書?！耙惶谩本褪堑赖轮v堂，市級以上文明單位都要建好用好“道德講堂”，引導單位職工在參與中省心修身，知榮明恥。

關于五個一活動方案，以及五個一活動方案合集的相關信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。