簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)《說(shuō)相反》
• 2、幼兒園語(yǔ)言優(yōu)秀說(shuō)課稿
• 3、幼兒園講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織的第一個(gè)步驟是

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)《說(shuō)相反》

大班幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，我作為教師選擇此文本《說(shuō)相反》，通過(guò)說(shuō)出生活中一些常見(jiàn)反義詞的方式培養(yǎng)幼兒邏輯和思維的發(fā)展，文本與幼兒語(yǔ)言發(fā)展掛鉤，注重了材料多樣化，并確保每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中獲得滿足與成功。

針對(duì)這些問(wèn)題，在今后的教學(xué)過(guò)程中，吸取教訓(xùn)，在備課的過(guò)程中，反復(fù)的研究教材，推敲所設(shè)計(jì)的問(wèn)題是否符合幼兒實(shí)際需要，加強(qiáng)情境與活動(dòng)內(nèi)容相結(jié)合。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給幼兒，多給孩子們一些學(xué)習(xí)活動(dòng)的空間，相信小朋友們定能在語(yǔ)言學(xué)習(xí)生活里盡情馳騁。

幼兒經(jīng)常接觸的東西（紙、筆、書(shū)、玩具等）自制圖片一張兩個(gè)人區(qū)別（略）①笑、哭②胖、瘦③高、矮④頭發(fā)多少⑤穿長(zhǎng)袖、穿短袖⑥一個(gè)紅短褲、一個(gè)黑短褲⑦一睜眼、一閉眼 活動(dòng)設(shè)計(jì) （一）在物品中尋找反義詞 今天我們做個(gè)游戲，叫“說(shuō)相反”。

事先豐富幼兒幼兒反義詞的相關(guān)知識(shí)，生活環(huán)節(jié)播放顛倒兒歌?！短?yáng)西起往東落》《老鼠抓個(gè)貓》語(yǔ)言CD（盒帶）。活動(dòng)過(guò)程 教師設(shè)計(jì)游戲情境“反話王國(guó)”，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)反義詞，說(shuō)出常見(jiàn)的反義詞，鍛煉逆向思維和靈活的反應(yīng)能力。

幼兒園語(yǔ)言優(yōu)秀說(shuō)課稿

1、幼兒園語(yǔ)言優(yōu)秀說(shuō)課稿1 教材分析 孩子總喜歡和別人比較在《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事中的小兔子就是個(gè)典型的例子。小兔子認(rèn)真的告訴大兔子“我好愛(ài)你”而大兔子回應(yīng)小兔子說(shuō)“我更愛(ài)你”如此一來(lái)不僅確定大兔子很愛(ài)自己更希望自己的愛(ài)能勝過(guò)大兔子的愛(ài)。

2、幼兒園語(yǔ)言說(shuō)課稿范文一：《七彩世界》 說(shuō)教材 今日我選定的課題是幼兒園大班語(yǔ)言《七彩世界》主題里的一個(gè)語(yǔ)言教育活動(dòng)《調(diào)皮的七彩光》，下頭，先說(shuō)說(shuō)我的設(shè)計(jì)意圖。

3、在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)說(shuō)課稿才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼兒園說(shuō)課稿小班語(yǔ)言5篇，歡迎大家分享。

幼兒園講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織的第一個(gè)步驟是

1、觀察法是幼兒通過(guò)視、聽(tīng)覺(jué)感官積極參與活動(dòng)，幼兒通過(guò)觀察圖片直接獲得印象。表演法是幼兒在學(xué)習(xí)中理解故事形象的心理變化，是幼兒練習(xí)說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。 說(shuō)活動(dòng)過(guò)程。 結(jié)合幼兒園教育工作原則和本次活動(dòng)的目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下四個(gè)環(huán)節(jié)： 出示主要角色圖片，激發(fā)幼兒看圖書(shū)的興趣。 師幼共同閱讀故事，理解故事內(nèi)容。

2、發(fā)展幼兒進(jìn)行初步的即時(shí)演講的能力和水平進(jìn)行情境表演的能力，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、熱愛(ài)集體的感情。 提高幼兒的組織協(xié)調(diào)能力，并協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)的日常管理，增強(qiáng)幼兒的自信心。

3、講述活動(dòng)著重培養(yǎng)幼兒三方面的能力：一是培養(yǎng)幼兒感知、理解講述對(duì)象的能力。（觀察、轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言過(guò)程）二是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立構(gòu)思與清楚完整地表達(dá)的意識(shí)、情感和能力。（將自己的認(rèn)識(shí)表達(dá)出來(lái)）三是培養(yǎng)幼兒掌握對(duì)語(yǔ)言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)技能。

關(guān)于說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)，以及活動(dòng)設(shè)計(jì)講述的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對(duì)你有所幫助。