本篇文章給大家分享團(tuán)輔活動(dòng)策劃書(shū)，以及團(tuán)輔活動(dòng)策劃案對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助。
簡(jiǎn)略信息一覽：
心理團(tuán)體輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)
1、學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案1 活動(dòng)名稱： 敞開(kāi)心扉交朋友 活動(dòng)目標(biāo)： 增進(jìn)團(tuán)體成員間的了解。 協(xié)助成員樹(shù)立積極主動(dòng)的人際交往態(tài)度。 檢視團(tuán)體的凝聚力，以及成員在團(tuán)體中的參與、互動(dòng)程度。 讓成員學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，主動(dòng)去接納、喜歡和肯定他人。 在朋友之間，要學(xué)會(huì)信任和尊重他人，這樣，才能獲得真正的財(cái)富。
2、③檢視團(tuán)體的凝聚力，以及成員在團(tuán)體中的參與、互動(dòng)程度。 ④讓成員學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，主動(dòng)去接納、喜歡和肯定他人。 ⑤學(xué)會(huì)信任和尊重他人，在安全氛圍中促進(jìn)自我成長(zhǎng)。 團(tuán)體成員 ：以班級(jí)為單位來(lái)參加活動(dòng)的小學(xué)生。
3、團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式，以發(fā)展良好的生活適應(yīng)的助人過(guò)程。
4、【篇一】心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案 設(shè)計(jì)思路 新課改倡導(dǎo)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、自主探究，要求建立新型的師生關(guān)系，即民主、平等、和諧的師生關(guān)系。這對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求，學(xué)生之間如何才能真正合作，形成互相啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的合作精神和相互配合的良好品質(zhì)，樹(shù)立學(xué)生的自信心呢？這是擺在我們面前的一件大事。
學(xué)校心理社團(tuán)工作***
關(guān)于學(xué)校心理健康工作***5篇 該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)***了。我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，你真正懂得怎么寫(xiě)好工作***嗎？下面是我為大家精心整理的關(guān)于學(xué)校心理健康工作***，希望對(duì)大家有所幫助。 關(guān)于學(xué)校心理健康工作***篇1 在上級(jí)有關(guān)精神的指導(dǎo)下，我校落實(shí)學(xué)校心理健康規(guī)劃，扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育工作。
時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，很快就要開(kāi)展新的心理健康工作了，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)***了。下面是我為大家精心整理的學(xué)校2023心理健康工作***怎么寫(xiě)，希望對(duì)大家有所幫助。
在校外鞏固桐梓坡小學(xué)實(shí)踐點(diǎn)，并與之洽談繼續(xù)合作的相關(guān)事宜，做出一份合作***。與湖南師范大學(xué)心理社聯(lián)系，尋找合作契機(jī)，相互學(xué)習(xí)交流。外聯(lián)有針對(duì)性的與外界接觸，與學(xué)校周邊的學(xué)校聯(lián)系，拓展實(shí)踐社的實(shí)踐基地。
心理健康工作工作***篇1 指導(dǎo)思想 本學(xué)期將認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康教育精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
心理健康 教育 是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)的教育 方法 和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。下面是我收集整理的校園心理健康 工作*** 范文 ，歡迎借鑒參考。
講座 由心理指導(dǎo)老師或外請(qǐng)心理專家開(kāi)設(shè)心理健康講座，使廣大同學(xué)能了解心理健康知識(shí)，調(diào)節(jié)自身心理健康。制定完善的規(guī)章制度。與其他社團(tuán)開(kāi)展交流會(huì)。
如何寫(xiě)團(tuán)輔活動(dòng)策劃書(shū)?
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：無(wú)活動(dòng)程序：全體各個(gè)小組圍成一個(gè)圈，負(fù)責(zé)人在中央。
2、首先，需要明確團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)和參與者。例如，目標(biāo)可以是提高大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力和自我認(rèn)知能力，參與者可以是同年級(jí)、同專業(yè)或者同學(xué)院的大學(xué)生群體。其次，需要制定具體的團(tuán)體輔導(dǎo)方案，包括團(tuán)體活動(dòng)的形式和內(nèi)容。
3、可與當(dāng)次團(tuán)體結(jié)束后，寫(xiě)在海報(bào)紙上，以后每次團(tuán)體進(jìn)行前，張貼于團(tuán)輔室。 注意：如遇到成員無(wú)法遵守難以蓋章者，領(lǐng)導(dǎo)者宜鼓勵(lì)其他成員以尊重、關(guān)懷的態(tài)度，共同協(xié)助該成員探討其困境。 活動(dòng)三：雨點(diǎn)變奏曲 目的：幫助隊(duì)員釋放壓抑情緒，提高參加活動(dòng)的興趣。 做法： 起風(fēng)：快速搓手，鼓嘴吹氣。
4、活動(dòng)：笑迎未來(lái)（15分鐘）團(tuán)體成員圍圈而坐，每個(gè)成員輪流說(shuō)說(shuō)自己上這一活動(dòng)課后的感覺(jué)。結(jié)束時(shí)每個(gè)人發(fā)一張紙，請(qǐng)成員在紙頂端寫(xiě)上“×××（自己姓名）的祝福”，然后向右傳給每位成員，每人都寫(xiě)下自己對(duì)他人的祝福和建議，或用繪畫(huà)形式表達(dá)。
5、熱身活動(dòng)： 找朋友。 最終分為兩隊(duì)。對(duì)內(nèi)自我介紹：有助教老師發(fā)出指令：兩對(duì)開(kāi)始傳輸指令。誰(shuí)傳輸正確且快速為贏。規(guī)則：只能嘴巴貼近耳朵，不能有其他肢體接觸，小聲傳送。最后一名聽(tīng)到指令舉手并說(shuō)收到。鼓聲落，傳令結(jié)束。兩對(duì)報(bào)出指令。對(duì)著贏。
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