今天給大家分享校園活動(dòng)服裝設(shè)計(jì)案例，其中也會(huì)對(duì)校園服裝設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃書的內(nèi)容是什么進(jìn)行解釋。
簡略信息一覽：
幼兒園大班教案:漂亮的服裝
幼兒園大班教案：漂亮的服裝1 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)苗族、白族、彝族、蒙古族等少數(shù)民族服裝，感受民族服裝的特點(diǎn)。 嘗試根據(jù)少數(shù)民族服裝的特點(diǎn)進(jìn)行裝飾。 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道我國有56個(gè)民族及部分少數(shù)民族的名稱。 課件準(zhǔn)備：“民族服裝”組圖。 紙面教具：《民族服裝》。 材料準(zhǔn)備：彩色筆、黑色勾線筆。
從大大班的環(huán)保時(shí)裝秀入手談話，這樣不但豐富了談話內(nèi)容，并且抓住了大班幼兒的心理特點(diǎn)，通過引發(fā)舉辦時(shí)裝秀的構(gòu)想，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，為接下來的主動(dòng)、大膽參加活動(dòng)做了很好的鋪墊。 請(qǐng)幼兒擔(dān)任解說員，引導(dǎo)幼兒觀察自己的.服裝，并用較連貫、完整的語言大膽的向同伴介紹自己的衣服。
提醒幼兒可制作一群人，也可制作一個(gè)人 注意衣服可以進(jìn)行裝飾后再折。提醒幼兒完成后制作背景，可用紙折出花草等物品。
出示毛絨玩具小兔：小兔想要開一家服裝店，我們都來當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，來幫小兔設(shè)計(jì)各種漂亮的衣服吧！ 幼兒進(jìn)行操作，教師提示幼兒可以運(yùn)用規(guī)律排序的方法搭配色彩。 教師觀察幼兒操作，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。 作品欣賞 小兔的服裝店開張咯，我們一起去看看服裝店里的衣服吧，看看哪一件衣服最漂亮。
人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《我為校園添色彩》課件
課件可以讓學(xué)習(xí)者參與到學(xué)習(xí)過程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，加深理解和記憶。
前段時(shí)間，我們學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)特色文化的評(píng)比活動(dòng)。老師讓我們當(dāng)家作主，交給我們同學(xué)想主題，我們班的同學(xué)想盡了辦法，盡量做到與眾不同，有自己班的特色。
就美術(shù)課堂教學(xué)而言，基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)與審美情趣的培養(yǎng)應(yīng)該是相互依存的關(guān)系，同時(shí)，審美情趣的引導(dǎo)同樣應(yīng)貫穿于課堂教學(xué)始終的。下面是我整理的七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)作品繪畫素材。
大班美術(shù)小小服裝設(shè)計(jì)師教案
1、師：“小朋友，你們想不想當(dāng)小樹葉？那就請(qǐng)你們將小樹葉套在手指上和老師一起念兒歌?！?附：兒歌 小樹葉飄啊飄 小樹葉，飄啊飄，飄到我的頭頂上。 小樹葉，飄啊飄，飄到我的肩膀上。 小樹葉，飄啊飄，飄到我的膝蓋上。 小樹葉，飄啊飄，飄到地上睡大覺。
2、活動(dòng)二： 藝術(shù)《小小設(shè)計(jì)師》 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用有規(guī)律、有節(jié)奏感的圖案畫出美麗的服裝。 啟發(fā)幼兒通過想像，設(shè)計(jì)出各種美麗的服裝，培養(yǎng)幼兒的審美能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種服裝圖片及廢舊材料制作的服裝。 各種紙、塑料袋、剪刀、畫筆等。
3、師：你畫了什么？哪里也像米羅爺爺那樣，用了夸張、變形的方法表現(xiàn)出來的？這幅畫給你怎樣的感覺？ 小結(jié)：小朋友都很棒，能向米羅爺爺那樣用夸張、變形的手法來畫畫。
4、讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂表演，自由發(fā)揮，展示自己設(shè)計(jì)的服裝，互相欣賞，最后選出五件最漂亮的作品，放到美術(shù)作品展示區(qū)。 活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)延伸 “綠色時(shí)裝秀”在幼兒園各班巡回演出，還可以向社區(qū)開放，表演給居民看。
5、大班教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 知道故事的主角是杜里和莎里，他們是設(shè)計(jì)師，他們都認(rèn)為自己是最棒的。 通過互相欣賞和設(shè)計(jì)服裝，初步體驗(yàn)參與美術(shù)設(shè)計(jì)的樂趣。
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