接下來為大家講解科學(xué)活動設(shè)計神奇的光大班，以及以神奇的光為主題設(shè)計一個幼兒園大班科學(xué)活動方案涉及的相關(guān)信息，愿對你有所幫助。
簡略信息一覽：
幼兒園大班科學(xué)《會發(fā)光的物體》教案
通過星星和月亮這兩種能在黑暗中發(fā)光的物體引出讓孩子們在“夜晚的世界”里尋找會發(fā)光的物體并探索它們不同的發(fā)光方法。
引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察、了解生活中還有哪些物品需要用電池，電池是什么樣子的，自己嘗試拆裝。
教師對幼兒的結(jié)論進行描述：“小朋友，你們都認為，電線露出金屬絲接在電池上燈泡就能發(fā)亮，有塑料包著的電線頭接在電池上不能使燈泡發(fā)亮。是不是這樣？（6）教師再次設(shè)疑，讓幼兒在操作中進一步感知金屬的導(dǎo)電性。
幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣、探究欲望，本次活動幼兒通過實驗發(fā)現(xiàn)了哪些物體能發(fā)光，激發(fā)了他們的好奇心和探究欲望，在這個過程中是幼兒主動探索的過程。
光從哪里來大班教案
1、在幼兒已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒通過觀察和親身體驗活動，發(fā)現(xiàn)光是明亮的，它能照亮周圍世界。初步了解光與人類生活的密切關(guān)系；引導(dǎo)幼兒通過探索光從哪里來，了解太陽、電燈、蠟燭、燃燒物、火柴、打火機等都能發(fā)光。培養(yǎng)幼兒的思維能力和語言表達能力。
2、幼兒說出自己見過的那些光（太陽光、月光、星光、燈光、閃電光、x光、火光、激光、熒光棒、螢火蟲發(fā)出的光等等）。 教師小結(jié)：讓幼兒知道光有自然光和人造光兩種。 ★自然光：像太陽光、月光、星光、火光、閃電光、螢火蟲的光是自然界產(chǎn)生的光叫自然光。
3、討論：手電筒的光透過這些材料，會發(fā)生什么變化呢？ 小實驗：手電筒的光透過這些材料，會發(fā)生什么變化。（手電筒前面放上紅色的布，光就變成紅色；手電筒蒙上紫色皺紋紙，光就變成了紫色了……） 我們得出的結(jié)論：手電筒的光透過彩色布、彩色紙，光變出了各種各樣的顏色。
4、有依據(jù)地推測光的傳播路徑。設(shè)計驗證光是直線傳播的實驗。通過實驗中的現(xiàn)象分析推理得出光是直線傳播的。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生愛思考的習慣，以及善于思考的能力。知道推測要有依據(jù)。在實驗中能認真觀察、勤于思考，根據(jù)實驗結(jié)果實事求是地進行分析、推理。
5、會有多種方法驗證光的傳播路徑。教學(xué)過程 （一）激趣引入 師：同學(xué)們，科學(xué)課是一門非常注重觀察的學(xué)科，老師聽說咱們班的同學(xué)們觀察能力特別強，老師就想考考大家的觀察力。
6、光源發(fā)出光，是因為光源中電子獲得額外能量。如果能量不足以使其躍遷（jump）到更外層的軌道，電子就會進行加速運動，并以波的形式釋放能量；反之，電子躍遷。如果躍遷之后剛好填補了所在軌道的空位，從激發(fā)態(tài)到達穩(wěn)定態(tài)，電子就不動了；反之，電子會再次躍遷回之前的軌道，并且以波的形式釋放能量。
幼兒園大班科學(xué)神奇的光教案
1、用三棱鏡的平面對著太陽，可看見光透過三棱鏡后折射在白紙上的各種色彩，從而了解光的顏色。大碗里裝上水，將鏡子斜放在碗里，讓陽光透過水照在鏡子上并反射到白墻上，能看到七色的彩虹。教師引導(dǎo)幼兒一邊觀察一邊討論光的顏色。實驗二：吹泡泡。
2、幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣、探究欲望，本次活動幼兒通過實驗發(fā)現(xiàn)了哪些物體能發(fā)光，激發(fā)了他們的好奇心和探究欲望，在這個過程中是幼兒主動探索的過程。
3、教師引導(dǎo)幼兒進行探索活動，鼓勵幼兒大膽嘗試，并用自己的方式進行記錄。幼兒討論，擴展對光的認識。教師：你發(fā)現(xiàn)了哪些東西會發(fā)光，它是怎樣發(fā)光的？（鼓勵幼兒大膽進行表述，教師用圖示記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)。
4、根據(jù)觀察，幼兒認識了太陽、燈、火等會發(fā)光，給我們帶來了光亮。 引導(dǎo)幼兒認識影子。（光線向前直照過去，被東西擋住使光透不過去，就會出現(xiàn)——影子。） 關(guān)注光和影子的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒樂于觀察和分析問題的能力。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
5、《神奇的極光》教案第一篇 【教學(xué)目的】 理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。 學(xué)習下定義、舉例子、分類別、打比方等說明方法。 培養(yǎng)學(xué)生勤于探索、勇于鉆研的科學(xué)精神。
關(guān)于科學(xué)活動設(shè)計神奇的光大班，以及以神奇的光為主題設(shè)計一個幼兒園大班科學(xué)活動方案的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。
