文章闡述了關于科學探究活動設計方案，以及科學探究活動的設計的信息，歡迎批評指正。
簡略信息一覽：
科學實驗教案6篇
科學實驗教案篇1 學習目標認識實驗是學習化學的一個重要途徑，初步學會對實驗現(xiàn)象進行觀察和描述的方法。能有意識地從日常生活中發(fā)現(xiàn)有探究價值的問題，能通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析得出有價值的結論。能體驗到探究活動的樂趣和學習成功的喜悅，激發(fā)學生學習化學的興趣。
【篇一】中班科學實驗教案：神奇的磁鐵 教學目標： 學習通過預測、實驗的方法探索磁鐵的基本特性。 初步了解“同性相斥，異性相吸”的磁性原理。 通過游戲活動發(fā)展幼兒的觀察能力、思維力和動手操作能力，探索磁鐵的穿透性。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。
小班科學教案《顏色變變變》 篇1 活動目標： 認識紅，黃，藍色，并根據(jù)色彩標記匹配相應的瓶子。 感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象。 體驗自己發(fā)現(xiàn)的樂趣。 活動準備： 裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個，在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍顏料。 紅黃藍顏色標記分別固定在塑料筐上。
幼兒園科學活動教案 篇1 【設計意圖】 綠豆芽在我們家常菜肴中并不陌生，孩子們幾乎都吃過，但對綠豆變成豆芽的生長過程卻知之甚少，我決定讓大班的孩子們來做一次綠豆發(fā)芽的小實驗，讓他們多一次新奇的生活體驗。 【活動目標】 簡單了解綠豆發(fā)芽的生長過程。 培養(yǎng)孩子們探索科學自然現(xiàn)象的濃厚興趣。
下面是我收集整理的科學活動教案6篇，希望對大家有所幫助。 科學活動教案 篇1 活動目標： 感知物體膨脹的現(xiàn)象，初步了解物體膨脹條件。 能夠記錄物體膨脹前后的變化。 萌發(fā)對物體膨脹現(xiàn)象的興趣和探索欲望 經(jīng)驗準備： 喝茶的經(jīng)驗。
小班科學活動沉與浮教案篇6 活動目標： 初步了解常見小動物的進食習性。 學會關心和愛護動物。 積極主動地參與活動，體驗與同伴共同活動的快樂。 活動準備： 課件 互動桌 動物小筐、 食物圖片 活動重點：初步了解常見小動物的進食習性。 活動難點：給小動物喂食，并用自己的語言進行表述。
小學科學教案設計方案小學教案大全
小學科學教案設計方案1 教學目標 科學知識 能說出物體的基本特征。 能比較出物體在輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度、形狀等方面的不同。 科學探究 能用簡單的詞語描述物體的外部特征。 能觀察、比較物體的不同。 能簡要描述探究過程、陳述結論，并與同學們討論與交流。
小學三年級科學課教案篇1 【學情分析】 通過本單元前面七課的學習，對水的有了進一步的全面的認知，知道水結冰和融化需要什么條件等。
四年級科學教案1 單元教學意義 當我們輕輕閉合開關：電燈就會發(fā)出光，收音機就會播放動聽的樂曲，電視機就會呈現(xiàn)五彩繽紛的畫面這一切對我們來說似乎早就習以為常了。 電的大規(guī)模應用，是基于人類對電的不斷探究。孩子們也對電感興趣。
幼兒園科學領域活動策劃方案【5篇】
1、幼兒園科學教案設計方案1 設計意圖： 水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質(zhì)，孩子對水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動都是孩子們最快樂的時候之一。
2、幼兒園大班科學領域教學方案1 活動目標 激發(fā)探索光的興趣。 感知光透過各種物品后顏色和形狀的變化。 能大膽、清楚地表述自己的操作過程和結果，并嘗試用符號記錄。
3、大班科學領域教學方案篇1 活動目標 感知秋天豐富的色彩，知道秋天是豐收的季節(jié)。 通過觀察秋天的田野、果園，知道秋天許多農(nóng)作物和果實都成熟了。 產(chǎn)生喜歡秋天，熱愛大自然的情感。 體驗明顯的季節(jié)特征。 使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。 活動準備 聯(lián)系參觀秋天的農(nóng)田和果園。
4、為幼兒提供各種需要涂色的畫，如樹、水果、花……，讓幼兒涂上相應的顏色，要求與實物本來的顏色相似。 （2）配色活動。讓幼兒在空白的玩具、服裝、樹葉圖上涂色，鼓勵幼兒自己配色。活動后組織幼兒欣賞同伴的作品，談談最喜歡哪幅畫的顏色。 通過實驗活動引起幼兒對科學現(xiàn)象的興趣 （1）調(diào)色活動。
5、幼兒園科學領域活動1 活動目標： 對探究葉脈感興趣。 培養(yǎng)觀察能力。 嘗試對葉子進行分類、計數(shù)。 學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 培養(yǎng)探索自然的興趣。 活動準備： 放大鏡若干、每人一個橡皮泥、葉子標本若干。 葉脈標志6個；書本標志6個（上面畫有不同的葉脈標志）。
6、再次讓幼兒體驗小腳走在這些材料上的感覺，進一步激發(fā)幼兒對腳底接觸這些材料的感受。 小結：小腳踩在各種材料上的感覺。 小腳作畫，印地毯。師生一起為大地毯印上美麗的花紋。 延伸活動：小腳玩水 幼兒園小班科學領域教學方案2 活動目標： 讓幼兒感知小草的特征，培養(yǎng)幼兒探索自然的興趣。
科學活動設計教案5篇
在科學活動中，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，讓孩子在相互討論中使思想得到交流、互相啟發(fā)，從而解決問題。以下是我精心收集整理的幼兒園科學教案設計方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
以后，我們還可以針對“小丑倒立”的現(xiàn)象設計出一個系列的活動，圍繞“小丑倒立”來探索如“貼2種不一樣的材料，小丑還會倒立嗎？”等等問題，讓科學活動對孩子不再是解不開的秘密，讓所有孩子都能成為喜歡科學，愛問為什么的“小小科學家”。
【精品】科學活動教案合集5篇 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是收集整理的科學活動教案5篇，希望對大家有所幫助?？茖W活動教案 篇1 活動目標：觀察幾種植物的新芽，了解每種植物的芽都不一樣。
第五個環(huán)節(jié)：互相欣賞***的作品，并鼓勵創(chuàng)造用自己的***方法。 目的：鼓勵幼兒大膽表訴自己是怎樣***作品的，增強自信心。 準備：印泥，口紅等。 過程：利用教師提供的材料，進行***游戲. 科學活動教案 篇5 設計意圖： 由于幼兒的年齡較小，對枯燥的石頭或海綿等物體的浮沉，不是很感興趣。
幼兒園科學花與果教案篇3 活動設計背景 讓幼兒了解各種水果的名稱，通過讓幼兒動手操作，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、并了解果汁的制作過程，從而了解水果的更多的營養(yǎng)價值。 活動目標 培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。 了解制作果汁的過程，知道果汁有營養(yǎng)。 能說出各種水果的名字及各種營養(yǎng)價值。
科學活動教案 篇4 教材簡解： 紙是我們生活中常見的物品。各種各樣的紙對于幼兒來說既熟悉又陌生，他們隨時隨地能看到、用到紙，但這些紙的真正用途和特性，他們卻是不了解的。《綱要》中指出：幼兒的科學活動應密切聯(lián)系幼兒的實際生活，教師應充分利用幼兒身邊的食物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。
關于科學探究活動設計方案，以及科學探究活動的設計的相關信息分享結束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。
