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非遺文化進校園活動方案
負責從事非遺項目的生產(chǎn)、創(chuàng)作,提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負責制定非遺進校園主題活動***,制定活動開展內(nèi)容;配合做好宣傳推廣活動,積極參與展覽、演示、教育、交流等活動。
通過教師講授、非遺傳人進課堂和參觀及動手實踐操作等活動,了解絹人、絹花、絨鳥、臉譜、剪紙、抖空竹等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史。組織非遺傳承人走進校園,手把手教授孩子們學習大刀舞。
傳統(tǒng)文化進校園可以開展的活動項目如下:(1)以孝為先,開展感恩教育活動。利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點,在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動,凸顯教育的實踐性和生活化特征,一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
活動安排分四個階段進行:(一)宣傳學習階段 結(jié)合校園文化建設,進一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度,全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識,形成***知、***愛、***學非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
傳統(tǒng)文化進校園活動方案1 為進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育,提高學生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)學生的民族精神、傳統(tǒng)和美德,更好的繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省職業(yè)院校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育活動的通知》文件精神,結(jié)合學院工作的實際,特制定本方案。
戲曲進校園活動方案 ( 1 ) 為豐富校園文化生活、活躍學校氣氛,促進校園精神文明建設,加強我校校園文化建設,學校決定,舉行慶元旦文藝匯演,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下: 形式要求: 文藝節(jié)目:小品、相聲、獨唱、合唱、舞蹈、雙簧、戲曲等各種藝術(shù)形式不限,各班選送節(jié)目三個參與評選。
非遺刻紙創(chuàng)意文案?
皮影戲一口道盡千古事,雙手揮舞百萬兵。三尺生絹做戲臺,全憑十指逞詼諧。燈火人間五千載,天南地北盡戲中。 2剪紙手中剪紙生萬物 工巧殊勝盡風華以紙為臺 跳躍指尖上的藝術(shù) 3古琴獨坐幽篁里,林深人不知,彈琴復長嘯。明月來相照。
非遺文化宣傳片驚艷文案 繡一幅漢繡作品,是一段頗浪漫的旅程,它源于日常,來自生活,針線在布料上精妙的組合,描繪出繡品的生命。描一個圖形層層疊加,用絲線雕刻出肌理,一針一線,短、齊、平、順。豐富的色彩蘊含了我們對美的領(lǐng)悟,一招一式,一張一弛,循環(huán)往復。
熊樂之光,圖騰之美,剪紙之美,紙雕之美,手工藝之美。是藝術(shù),是藝術(shù)家的變化;是美學,是學者的理性。中國傳統(tǒng)的剪紙和雕刻藝術(shù)是用纖細的紙來描繪美,表達美,創(chuàng)造美。剪紙是一種剪紙,是漢族傳統(tǒng)手工藝品之一。
其次,樂清細紋刻紙也是溫州非遺文化中的重要組成部分。這種刻紙藝術(shù)以精細、細膩著稱,需要在極薄的紙張上進行雕刻,對匠人的技藝要求極高。樂清細紋刻紙的題材廣泛,包括山水、花鳥、人物等,每一種題材都能展現(xiàn)出匠人們的高超技藝和無窮創(chuàng)意。另外,藍夾纈技藝也是溫州地區(qū)獨有的非遺文化。
樂清細紋刻紙:浙江省樂清市傳統(tǒng)美術(shù),國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。樂清市位于浙江省東南部沿海,樂清細紋刻紙是當?shù)亓鱾鞯囊环N藝術(shù),主要集中在樂清市象陽鎮(zhèn)的寺前村、后橫村,北白象鎮(zhèn)的東才村及樂成鎮(zhèn)、柳市鎮(zhèn)、翁陽鎮(zhèn)等地。
江南煙雨,陌上白衣,不過是一場情深緣淺。為大家?guī)砹艘恍﹦?chuàng)意的優(yōu)秀文案,希望大家喜歡!你好世界,愿所有的努力都不白費,遇見好時光,去感受時間的美好。從前你我許下的琴瑟和鳴,后來不約而同背離了曾經(jīng)。相逢一醉是前緣,風雨散,飄然何處。星光隨風而至,落日踏霞而歸。
幼兒園大班美工室活動方案
1、幼兒園大班美術(shù)活動教案 篇1 活動目標 讓孩子們知道鯨魚的特征以及它的習性。 學會用撕彩紙,揉彩紙,制作出鯨魚。 活動準備 報紙,A4紙,膠水 活動過程 [導入] 用猜謎語的方式向孩子們介紹鯨魚。 - 我是世界上最大的動物,我在海里生存,我的寶寶要吃母乳長大。
2、幼兒園大班美術(shù)活動教案 篇1 活動目標: 引導幼兒大膽想象設計出造型新穎的紙袋。 引導幼兒用學過的花紋、創(chuàng)作花紋,裝飾紙袋,要求色彩鮮艷。 培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。 活動準備: 紙袋樣品、制作圖解、掛歷紙、剪刀、膠棒、油畫棒、粘畫 活動過程: 欣賞美麗的春天風光,感受家鄉(xiāng)的美麗。
3、充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。 幼兒制作過程中,針對個別幼兒實際,在想象和技能上給予適當點撥、指導。 (四)相互介紹,欣賞作品。 介紹作品的名稱,鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。 啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。
幼兒園手工活動方案
培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,激發(fā)幼兒對手工活動的興趣,加強幼兒的環(huán)保意識。 培養(yǎng)幼兒豐富的 想象力 和創(chuàng)造力。 (二) 準備: 各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。 音樂磁帶、錄音機。 (三) 過程: 導入活動,引起幼兒興趣。
大班手工活動方案1 活動背景: 新年即將來臨,幼兒對新年會有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等,而 春節(jié) 又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。
把所有的幼兒作品放到展示臺上,讓幼兒進行互相欣賞。 四:活動延伸 回家后收集不同盒子,在家長的幫助下,做出更好的盒子作品。 五:活動 反思 幼兒對這一活動很感興趣,也非常喜歡動手操作,但大多停留在模仿階段,自主創(chuàng)新能力薄弱,需要更多實踐。
幼兒園手工活動方案1 教學目標: 嘗試用紙杯進行設計、制作自己喜歡的小動物,感受紙杯的多變性、易操作 性,進而提高 想象力 、創(chuàng)造力和動手能力。 體驗制作活動帶來的樂趣,激發(fā)環(huán)保意識。 教學重點: 用紙杯進行小制作 教學難點: 自己在紙杯上設計造型 教學準備: 一次性紙杯。
幼兒園手工活動方案1 制作準備: 蒜薹、花生、蘋果 制作過程: 第一步 用蒜薹做枝干 第二步 用花生做梅花 第三步 蘋果做花盆 篇三:梅花 活動目標 學習用團點的 方法 畫出梅花的花朵,并初步學習用勾線的方法畫花枝。 鞏固幼兒的正確握筆姿勢,讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用,以及常規(guī)訓練。
簡單的手工活動方案1 活動意圖: 魚是幼兒生活中常見的動物,幼兒對魚的外形特征已有足夠的了解。 泥工可以鍛煉幼兒手指的靈活性、還可豐富幼兒的 想象力 和創(chuàng)造力。 活動目標: 在觀察的基礎上讓幼兒學習塑造物體的主要特征。 鞏固團、搓、壓、捏等技能。
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