文章闡述了關(guān)于道法活動(dòng)課作業(yè)設(shè)計(jì)，以及道法優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)的信息，歡迎批評(píng)指正。
簡(jiǎn)略信息一覽：
八年級(jí)道法暑假作業(yè)怎么布置
1、在設(shè)計(jì)初中道法暑假作業(yè)時(shí)，需要注意暑假作業(yè)不宜過多，需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和休息需求合理安排作業(yè)的難度和數(shù)量。
2、確定任務(wù)量：數(shù)學(xué)暑假作業(yè)的布置要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、時(shí)間限制和學(xué)生實(shí)際情況來確定實(shí)際內(nèi)容和***安排。作業(yè)的難度與任務(wù)量必須合理，確保學(xué)生在暑假期間可以更全面而有效地掌握基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。 考慮層次性：為學(xué)生布置的數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)該考慮到其層次性。
3、數(shù)學(xué)暑假作業(yè)布置方法如下 暑假作業(yè)不是課堂的延續(xù)。有的老師認(rèn)為暑假作業(yè)就是讓學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)，只要學(xué)生不把先前所學(xué)的知識(shí)忘記了，那就算作業(yè)布置成功了。其實(shí)這種思想是要糾正的，因?yàn)槭罴佼吘共煌谥苣┓偶?，更不同于每天的課余時(shí)間，它有自身的特點(diǎn)。
4、將B、C、D、E、F類作業(yè)都寫在400格上，并按種類、按順序裝訂成一冊(cè)（作業(yè)本上寫清姓名、考試成績(jī)和第幾層作業(yè)）。認(rèn)真書寫，家長(zhǎng)監(jiān)督并簽字。作業(yè)開學(xué)上交，不合格者家長(zhǎng)領(lǐng)回家寫完再上課。八年級(jí)各科寒假作業(yè)布置 篇2 預(yù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)第十六章分式，完成課后練習(xí)。
道法課堂如何設(shè)置活動(dòng)
單元主題下設(shè)課文主題，每個(gè)課文題均來一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個(gè)小話題。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限，將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)。每個(gè)單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗(yàn)和一組有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第二，聚焦學(xué)科“核心素養(yǎng)”應(yīng)重視課堂的合作交流 在《道德與法治》課的教學(xué)中，重視學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與要求，能更好地使學(xué)習(xí)成為一種合作關(guān)系，通過人際交往而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)過程，它更有利于學(xué)生社會(huì)性的發(fā)展，即實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)中的“社會(huì)參與”的能力。
初中道法適合優(yōu)質(zhì)課重點(diǎn)篇目有社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法律知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)主義核心價(jià)值體系：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是初中道法課程的重要內(nèi)容之一，包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、民族精神和時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀等。
道法調(diào)查身邊的人怎么寫
1、身邊人一定是自己非常了解的人，作為記敘文來寫：可以寫該人和自己如何是身邊的關(guān)系，如同事、同學(xué)、鄰居、親友等，如是鄰居就要寫和自己家住的如何近，走動(dòng)如何密切，有什么特殊關(guān)系與其它人區(qū)別。對(duì)該人的相貌、年齡、舉止描寫要具體，才能體現(xiàn)熟悉的程度。
2、寫前交流。師：誰(shuí)先說。（學(xué)生按照***訪卡上內(nèi)容說，教師邊聽邊在選材方面進(jìn)行點(diǎn)撥。）師評(píng)。（這個(gè)人真值得寫，你選得非常準(zhǔn)。你抓住了他的XX特點(diǎn)寫，不錯(cuò)。
3、你是不管面對(duì)什么事，什么人，他總能嬉皮笑臉。在我們班，他也是一位愛崗的衛(wèi)生委員。他相貌平平，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁加上月牙般的眉毛，真像一位大文豪。他的嬉皮笑臉，也給他帶來了不少麻煩的事。
4、通過了解身邊不同的人，我懂得了每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和意義。他們的個(gè)性和特點(diǎn)不僅豐富了我的生活，更教會(huì)了我如何更好地與人相處。我很慶幸能夠有這些身邊的人，他們帶給我快樂、啟發(fā)和成長(zhǎng)。我應(yīng)該更加關(guān)注身邊人的特點(diǎn)和個(gè)性，并珍惜與他們共度的時(shí)光。
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