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高中主題班會(huì)活動(dòng)模板設(shè)計(jì)-高中主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案

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文章闡述了關(guān)于高中主題班會(huì)活動(dòng)模板設(shè)計(jì),以及高中主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案的信息,歡迎批評(píng)指正。

簡略信息一覽:

高中端午節(jié)主題班會(huì)課教案

要求:從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí);端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。 (二)說一說 通過午會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課,組織學(xué)生說說相關(guān)的知識(shí)。 對(duì)象:1年級(jí)學(xué)生 要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗。

篇二:端午節(jié)安全教育主題班會(huì)記錄 端午節(jié)即將來臨,為保證學(xué)生能夠過一個(gè)有意義的.假期,平安返校。學(xué)校利用晨會(huì)以及班主任利用班隊(duì)會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育或通過校訊通爭取家校配合共同教育學(xué)生、使家長切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)。防溺水教育。

高中主題班會(huì)活動(dòng)模板設(shè)計(jì)-高中主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

引出主題:“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始! B、端午說由來 (1)端午節(jié)別稱 端午節(jié)有哪些別稱? 關(guān)于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學(xué)生交流) 紀(jì)念屈原,紀(jì)念孝女曹娥,紀(jì)念伍子胥,來源于百越民族節(jié)日祭 (2)端午講故事 端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。

端午節(jié)主題班會(huì)名稱 還是同桌兩人合作,各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來,待班主任喊開始,自己動(dòng)手開始撮,限時(shí)3分鐘。完了之后,把自己的成果戴到手上,舉手示意成功。

第三主題:端午節(jié)班級(jí)包粽子 具體時(shí)間:6月21日下午第三節(jié)課 粽子又稱“角黍”、“筒粽”,是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品,由粽葉包裹糯米蒸制而成。 傳說 是為紀(jì)念屈原而流傳的,是中國歷史上文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。 具體要求: 班主任帶領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好包粽子的材料,利用班會(huì)課時(shí)間和學(xué)生一起包粽子。

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第一階段:學(xué)先烈 時(shí)間:6月2日 形式;升旗儀式、櫥窗宣傳等德育陣地活動(dòng) 利用升旗儀式國旗下的講話,進(jìn)行宣傳教育,并解讀學(xué)校端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案。櫥窗布置。端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)及屈原的生平介紹。第二階段:憶先烈 時(shí)間:6月6日班會(huì)課 形式:故事演講、十分鐘隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀中學(xué)主題班會(huì)案例

1、主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1 活動(dòng)目的植樹造林,防止亂砍亂伐,保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士,讓明天生活更美好。

2、【篇一】初中主題班會(huì)教案:誠信在我身邊 活動(dòng)目的: 通過本次班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠實(shí)守信的重要性,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的中學(xué)生。 活動(dòng)形式: 由班干部主持,班主任協(xié)助,個(gè)別活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

3、高中主題班會(huì)教案1 在新的一學(xué)期剛開始的時(shí)候,在距離高考只剩下105天的時(shí)候,在我們站在實(shí)現(xiàn)自己理想路途中新起點(diǎn)的時(shí)候,我們很有必要靜下心來,認(rèn)清形勢(shì),理清思路,查漏補(bǔ)缺,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極穩(wěn)妥地、扎扎實(shí)實(shí)地向高考邁進(jìn)。 外塑形象 所謂外塑形象,主要是指常規(guī)工作。

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