今天給大家分享大衛(wèi)不可以活動(dòng)方案,其中也會(huì)對(duì)大衛(wèi)不可以設(shè)計(jì)意圖大班的內(nèi)容是什么進(jìn)行解釋。
簡(jiǎn)略信息一覽:
- 1、水彩畫畫烏雞是什么意思?
- 2、大衛(wèi)惹麻煩繪本如何講
- 3、幼兒園大班繪畫活動(dòng)教案【三篇】
- 4、幼兒園美術(shù)教案
- 5、小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)案例
- 6、學(xué)策劃該看哪些書
水彩畫畫烏雞是什么意思?
1、【活動(dòng)準(zhǔn)備】 知識(shí)經(jīng)驗(yàn):收集“溫馨的抱”的留影,并帶孩子欣賞、講述照片背后的故事;愛的抱抱情感調(diào)查表;有人物畫的繪畫經(jīng)驗(yàn),能夠表現(xiàn)人的主要特征。 物質(zhì)材料:繪本《大衛(wèi),不可以》ppt;背景音樂《人狼之戀》主題曲。
2、衣物上沾染了膠水之類的污漬,可將衣物的污染處浸泡在溫水中,當(dāng)污漬被水溶解后,再用手揉搓,直到污漬全部搓掉為止,然后再用溫洗滌液洗一遍,最后用清水沖凈。 水彩漬的去除 繪畫用的水彩為了增加著色的牢度,在顏料中加入了適量的水溶性膠質(zhì)。
3、畫畫焦了是什么意思?其實(shí),焦掉的畫畫指的是水彩畫中常見的一種現(xiàn)象。當(dāng)畫家描繪細(xì)節(jié)或者用顏料涂抹時(shí),會(huì)在畫面上留下一層厚厚的顏料。如果這層顏料沒有完全干燥,當(dāng)畫家再用顏料涂抹時(shí),就會(huì)把底下的顏色也帶起來,形成難看的斑點(diǎn)或者斑痕。這就是畫畫焦了的情況。
大衛(wèi)惹麻煩繪本如何講
媽媽最后也選擇原諒了大衛(wèi),媽媽摸著大衛(wèi)的頭,大衛(wèi)安心的睡著了。具體解讀:這本書的封面大衛(wèi)坐在反思角,無奈的看著時(shí)鐘。雖然自己做了一些不可思議的事,但大衛(wèi)覺得不是他有意要去做的。這本書的環(huán)襯也只有媽媽的下半身,大衛(wèi)聽媽媽的教導(dǎo)時(shí) ,把小手背在背后認(rèn)真聽媽媽在說。
關(guān)于大衛(wèi)惹麻煩繪本作品解讀如下:作者介紹:大衛(wèi)·香農(nóng)1959年出生于美國(guó)華盛頓,從小就喜歡棒球和畫畫,獲得帕薩迪納藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的美術(shù)藝術(shù)學(xué)位,之后一個(gè)人去了紐約,在那兒先是為《***》《時(shí)代》、《滾石》畫插畫,后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)開始為兒童書配插圖,多次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
幾乎所有的孩子都喜歡看《大衛(wèi)惹麻煩》,是因?yàn)檫@本書表達(dá)了他們內(nèi)心的真實(shí)想法,透過夸張的表情和幼兒的畫風(fēng),他們看到了自己曾經(jīng)做過的類似事情,每次都能聽到他們?cè)谝慌灾钢硞€(gè)畫面而開懷大笑。
巜大衛(wèi)惹麻煩》,作者是大衛(wèi)·香農(nóng)。本書以大衛(wèi)為主角講述了一系列故事,是一本有關(guān)家庭***、親情教育的繪本。《大衛(wèi)惹麻煩》共十二頁(yè),描述大衛(wèi)是一個(gè)能知錯(cuò)改錯(cuò)的好孩子,我們要向大衛(wèi)學(xué)習(xí),做一個(gè)知錯(cuò)改錯(cuò)的好孩子。不管我們犯什么樣的錯(cuò)誤,都要去主動(dòng)改正錯(cuò)誤。媽媽依然會(huì)愛著我們。
《大衛(wèi)惹麻煩》是河北教育出版社出版,啟發(fā)世紀(jì)圖書有限責(zé)任公司出品的圖書,作者是大衛(wèi)·香農(nóng)。本書是啟發(fā)精選世界優(yōu)秀暢銷繪本系列。從不懂事到懂事,從不守規(guī)矩到學(xué)會(huì)守規(guī)矩,一晃眼孩子長(zhǎng)大了。也許他不再需要你半夜起床泡牛奶,也不一定像以前一樣黏這你,吵著你抱,長(zhǎng)大的他需要你另一種關(guān)心。
幼兒園大班繪畫活動(dòng)教案【三篇】
1、幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 能大膽畫出棒棒和胖胖發(fā)生的相反事情,表現(xiàn)相反的意思。 對(duì)繪畫感興趣,能有耐心的自信的完成作品。
2、幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)名稱:刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》 活動(dòng)目標(biāo): 學(xué)習(xí)刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法; 感知色彩明暗的對(duì)比,激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力,體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系; 發(fā)展幼兒觀察力,想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、可以讓幼兒觀看***或聽故事,讓幼兒知道毛毛蟲長(zhǎng)大后就變成美麗的蝴蝶。教學(xué)反思:【篇二】幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案及反思:池塘里的小蝌蚪 活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)用手指畫的方法畫出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪。提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。
4、幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案及反思三篇1 活動(dòng)目標(biāo):通過欣賞故事、玩色,感知紅、黃、藍(lán)三原色混合所產(chǎn)生的色彩變化。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)用棉簽棒蘸顏料作畫。(重點(diǎn))大膽地動(dòng)手操作,喜歡用棉簽棒作畫?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件;紅、黃、藍(lán)顏料;白紙(畫有毛毛蟲的輪廓)。
5、【 #教案# 導(dǎo)語(yǔ)】寫教案不能千篇一律,要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力,老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn),因材施教。 準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考! 【篇一】幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案范文:家 活動(dòng)目標(biāo):幼兒學(xué)習(xí)用裝飾、拼搭的方式表現(xiàn)自己想象中的家。
6、幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 感知色彩的冷暖,明暗給人帶來得視覺效果。 嘗試用不同色彩來表現(xiàn)“心情”或“感受”。 提高色彩感知力和表現(xiàn)力。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。 根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
幼兒園美術(shù)教案
幼兒園小班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 愿意參加玩色游戲,體驗(yàn)玩色的樂趣。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
范文一:小班我愛我的幼兒園美工教案 活動(dòng)目標(biāo): 體驗(yàn)用不同工具涂色的樂趣; 初步培養(yǎng)幼兒想象添畫能力; 嘗試用棉簽畫直線和小點(diǎn),表現(xiàn)小草和小花。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 紅、綠顏料各三盤; 房子背景圖一幅; 抹布若干塊、棉簽若干根。
幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 大班美術(shù)活動(dòng)《美麗的色塊》 活動(dòng)目的: 體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的樂趣。 借助想象,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn),嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 多媒體課件。 幼兒繪畫工具:記號(hào)筆、油畫棒、畫紙。 活動(dòng)過程: 出示課件,啟發(fā)幼兒想象,引起興趣。
幼兒園小班美術(shù)教案 篇1 教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣以及幼兒對(duì)美的初步感受能力和理解能力。 培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。 幼兒學(xué)會(huì)用手指點(diǎn)畫蝌蚪。 教學(xué)準(zhǔn)備: 選擇在春天進(jìn)行完春游活動(dòng)以后上本課時(shí)。 魚缸若干,里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個(gè)小組的正中間并用毛巾蓋住。
幼兒園大班美術(shù)教案及反思:我設(shè)計(jì)的郵票 活動(dòng)目標(biāo): 引導(dǎo)幼兒嘗試用多種表現(xiàn)手法來制作郵票。 通過自己動(dòng)手制作郵票讓幼兒更多地了解郵票的作用。 通過郵票展覽會(huì),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 剪好花邊的鉛畫紙、老師設(shè)計(jì)的郵票范例。
幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 目標(biāo): 學(xué)習(xí)沿邊線有規(guī)律地裝飾傘面,能大膽地表現(xiàn)不同的花紋圖案。 感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。 準(zhǔn)備: 幼兒用書《花傘》。 不同花紋的花傘、水彩筆、蠟筆、剪刀、手工紙、皺紙。
小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)案例
小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案1 活動(dòng)目標(biāo): 教育 學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。 根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。 活動(dòng)重點(diǎn):教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
小學(xué)主題班會(huì)方案篇1 學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》: 活動(dòng)目的 學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》。使學(xué)生對(duì)守則、規(guī)范有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)自覺性。
讓學(xué)生在欣賞他人的同時(shí),學(xué)會(huì)樹立正確的“形象觀”,并自覺的聯(lián)系自我,學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì), 自我評(píng)價(jià) 。 班會(huì)準(zhǔn)備 事先寫好欣賞卡。 收集周總理的小故事。 班會(huì)過程: (一)創(chuàng)設(shè)欣賞情境: 〔設(shè)計(jì)意圖:通過感人的故事和教師現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng),使學(xué)生意識(shí)到欣賞和贊美他人的意義和價(jià)值。
一)班會(huì)開始 主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在,我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們,這次班會(huì)的主題是—— 文明禮儀 。
主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受 教育 、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。以下是我精心收集整理的小學(xué)主題班會(huì)方案,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。
一年級(jí)主題班會(huì)方案1 教學(xué)內(nèi)容:重溫 規(guī)章制度 ,擬定新學(xué)期打算。 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過程: 常規(guī) 教育 重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
學(xué)策劃該看哪些書
1、《策劃思維與創(chuàng)意方法》,作者:周培玉。 《關(guān)于策略我有看法》, 作者:徐大偉?!恫邉澃缸珜憣?shí)戰(zhàn)全書》,作者:戴國(guó)良。《戰(zhàn)略營(yíng)銷與廣告策劃》,作者:帕倫特?!稄V告癡人說夢(mèng)話》,作者:林俊明?!痘顒?dòng)策劃完全手冊(cè)》,作者:艾倫。
2、《即興演講2:女性如何提升影響力》很多策劃人提案時(shí)候語(yǔ)無倫次,或者雖滔滔不絕,但卻沒有重點(diǎn)。將改變你上述狀態(tài),讓你在任這本書提供了很多演講技巧何場(chǎng)所游刃有余地演講表達(dá)。
3、**《廣告文案課》(Hey,Whipple,SqueezeThis)**-作者:LukeSullivan 這本書由資深廣告創(chuàng)意總監(jiān)LukeSullivan撰寫,深入淺出地介紹了廣告文案的創(chuàng)作過程、技巧和思維方式。
4、簡(jiǎn)直就是一本產(chǎn)品策劃執(zhí)行手冊(cè)?!端綘I(yíng)銷·突破性創(chuàng)意的探尋法》具備顛覆性創(chuàng)意能力的超級(jí)寶典 這是美國(guó)“現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)之父”科特勒一本力作,這可不是一本講營(yíng)銷的書籍,而是一本告訴你如何進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)意的書籍策劃最需要的就是創(chuàng)新,越是顛覆性的創(chuàng)新越好。
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