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• 1、小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)方案
• 2、小學(xué)英語(yǔ)閱讀設(shè)計(jì)方案范文匯總
• 3、15個(gè)創(chuàng)意的英語(yǔ)活動(dòng)小學(xué)

小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)方案

【篇一】小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)方案 指導(dǎo)思想 小學(xué)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的目的，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，為其打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，最終使學(xué)生具備初步的用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。要適應(yīng)社會(huì)、時(shí)代的需求，應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本的思想、以學(xué)校發(fā)展的眼光對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。

小學(xué)英語(yǔ)閱讀設(shè)計(jì)方案一 指導(dǎo)思想 通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)方案：運(yùn)用游戲教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；在教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神。運(yùn)用游戲教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，游戲固，然是不可或缺的有效途徑，但不能單是說(shuō)說(shuō)唱唱玩玩。因?yàn)槲覀兊哪康闹饕菫閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)，游戲只是一種輔助手段。

小學(xué)英語(yǔ)閱讀設(shè)計(jì)方案范文匯總

1、下面我就和大家分享小學(xué)英語(yǔ)閱讀設(shè)計(jì)方案，來(lái)欣賞一下吧，希望能夠幫到你們. 小學(xué)英語(yǔ)閱讀設(shè)計(jì)方案一 指導(dǎo)思想 通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、我針對(duì)學(xué)生的理解能力，分步學(xué)習(xí)整篇故事，使學(xué)生在閱讀的知識(shí)積累沉淀的過(guò)程中，學(xué)習(xí)能力得到了提高，自信心也得到了增強(qiáng)。 3掌握課文中的重點(diǎn)句型是理解整篇課文的關(guān)鍵。我***取了學(xué)生樂(lè)于接受的游戲競(jìng)賽的形式很好地操練了句型。

3、【設(shè)計(jì)意圖：簡(jiǎn)單親切的問(wèn)候和歌曲的吟唱，不僅幫助學(xué)生迅速地進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且拉近了師生間的距離，營(yíng)造了輕松愉快的教學(xué)氛圍讓學(xué)生站起來(lái)，運(yùn)用TPR，使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，有效地組織英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛，并讓學(xué)生復(fù)習(xí)句型What can you do？ I can... 。

4、教學(xué)設(shè)計(jì) ： 本案例是Reading（精讀課），按照英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，這堂課應(yīng)當(dāng)是以任務(wù)貫穿讀、聽(tīng)、說(shuō)的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)感知-概括-應(yīng)用的思維來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展能力?；诖?，其教學(xué)設(shè)計(jì)的落腳點(diǎn)有：學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)生的閱讀能力和自主學(xué)習(xí)能力。

5、小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教案范文一：《Gostraighton》 設(shè)計(jì)理念： 新課程下的英語(yǔ)教學(xué)倡導(dǎo)充滿情趣、真實(shí)的人文型的課堂，讓學(xué)生在濃郁的人文氣氛中感受、習(xí)得語(yǔ)言，發(fā)展能力。語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)重在應(yīng)用，在親身經(jīng)歷中體驗(yàn)、感悟，在實(shí)踐中發(fā)展能力。

6、拓展閱讀： 小學(xué)英語(yǔ)閱讀活動(dòng)方案范文 指導(dǎo)思想 小學(xué)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的目的，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，為其打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，最終使學(xué)生具備初步的用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。要適應(yīng)社會(huì)、時(shí)代的需求，應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本的思想、以學(xué)校發(fā)展的眼光對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。

15個(gè)創(chuàng)意的英語(yǔ)活動(dòng)小學(xué)

1、邀請(qǐng)老師作嘉賓，在英語(yǔ)角活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生交流心得或?qū)W習(xí)方法。 5）活動(dòng)期間的拍照以及報(bào)道此次活動(dòng)的新聞稿，用來(lái)擴(kuò)大英語(yǔ)角的知名度。 6）在活動(dòng)前十五分鐘，播放英文歌曲，營(yíng)造氛圍。

2、活動(dòng)目的借助英語(yǔ)角活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語(yǔ)水平。創(chuàng)造一個(gè)交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過(guò)制作英語(yǔ)賀卡，英語(yǔ)小游戲，畫圖標(biāo)單詞，英語(yǔ)手抄報(bào)，英語(yǔ)單詞大比拼等形式展開(kāi)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)手操作能力。

3、情景劇表演和英語(yǔ)歌曲比賽 情景劇表演是一種富有創(chuàng)意的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。參與者可以通過(guò)扮演角色，模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，這有助于提高口語(yǔ)和表達(dá)能力。而英語(yǔ)歌曲比賽則能讓參與者在歡快的歌聲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)提高口語(yǔ)和聽(tīng)力技能。

4、作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，尤其是四年級(jí)的英語(yǔ)教師，倘若僅滿足于對(duì)單詞、句型的概念化的解釋和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象的描述，就會(huì)使課堂語(yǔ)言平淡、氣氛沉悶，學(xué)生不能全身心地投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。那么，學(xué)生原有的興趣和想學(xué)好英語(yǔ)的良好愿望就會(huì)很快喪失殆盡。

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